یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه در سطح کشور با کمبود معلم مواجهیم، گفت: این درحالی است که جای پذیرش و جذب داریم اما کدها و ماده‌ها و تبصره‌هایی را اعمال کرده‌ایم که متاسفانه سد راه به کارگیری این عزیزان شده است؛ من خواهش می‌کنم که کد ۱۹ را حذف کنند؛ کدهای ۴، ۵ و ۶ مانع جذب این عزیزان شده‌ است.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: در مرحله تکمیل ظرفیت ۲۴ هزار معلم جدید استخدام خواهند شد که دو روش برای استخدام مدنظر است.

سیستم آموزشی کشور در چند سال گذشته با بحران کمبود معلم درگیر است، این بحران هر ساله با آغاز سال تحصیلی بیشتر خودش را نشان میدهد. به گفته یک کارشناس تعلیم و تربیت چالش کمبود معلم از دهه ۹۰ شروع شده و تاکنون نیز ادامه دارد و بیشتر از همه دانش آموزان پایه ابتدایی درگیر این مشکل هستند

محسن احمدی مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان در آستانه سال تحصیلی جدید و در جریان بازدید از کارخانجات شرکت تجهیزات مدارس ایران در شهر ساری، از تأمین 51 درصد نیازهای تجهیزاتی وزارت آموزش و پرورش از جمله میز و صندلی، تخته سفید و سایر اقلام توسط شرکت‌های تابعه صندوق خبرداد و گفت: تجهیزات مدارس به عنوان شرکت پیشگام در طراحی و تولید انواع تجهیزات و مبلمان اداری، کلاسی و آموزشی کشور، 62درصد عرضه تولیدات خود را به تأمین نیازهای حوزه وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده است.

در جلسه امروز شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش انتصابات جدیدی صورت گرفت.

در سامانه یادگیری الکترونیکی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، دانش و مهارت خود را در حوزه تربیت کودک به‌روز کنید.

گروهی از مربیان پیش دبستانی در اعتراض به وضعیت نامشخص استخدامی خود در تهران و برخی از استان های کشور تجمعاتی را برگزار کرده اند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بسیاری از دانش‌آموزانی که نتوانستند در خرداد ماه نمره قبولی کسب کنند، برگه هدایت تحصیلی خود را دریافت کرده‌اند گفت: مدیران مدارس در حال وارد کردن نمرات امتحانات باقی مانده هستند که پس از آن و با طی فرایند ثبت در سامانه، برگه جدید صادر می‌شود.

مدیری که معتقد است حال دانش‌آموزان در مدارس خوب نیست، اما او با مشارکت دادن دانش‌آموزان در برنامه‌های مدرسه حال خوب را مهمان آن‌ها کرده یا معلمی که نمره را از کلاس درسش حذف کرد، الگو‌هایی در میان معلمان هستند.

این دستورالعمل از مدت‌ها قبل روی میز وزیر آموزش و پرورش ایران بود، اما در زمان وزیر قبلی ابلاغ نشد و تصمیم‌گیری در مورد آن به وزیر جدید موکول شده بود؛ با این حال با رویکرد انسانی و به موقع کاظمی، در نهایت این دستورالعمل ابلاغ گردید.