رئیس جهاددانشگاهی در پی قهرمانی دانش‌آموزان ایران در نوزدهمین المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک و کسب پنج مدال طلا، ضمن تبریک این موفقیت به جامعه علمی کشور، بر ضرورت تداوم شناسایی، پرورش و حمایت از استعدادهای جوان تأکید کرد و گفت: جهاددانشگاهی آماده است ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و فناورانه خود را در مسیر رشد و توانمندسازی این نسل از استعدادهای کشور به کار گیرد.

رئیس جهاددانشگاهی در مراسم اختتامیه سومین دوره جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری ایران با تأکید بر اینکه ورود این نهاد به حوزه گردشگری از ابتدا با رویکردی فرهنگی و با هدف ایجاد امید و نشاط در میان جوانان شکل گرفته است، گفت: ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و شبکه گسترده جهاددانشگاهی در سراسر کشور می‌تواند در خدمت توسعه همکاری‌ها و فعالیت‌های حوزه گردشگری قرار گیرد.

وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی، در مراسم اختتامیه سومین دوره جایزه ملی تعالی صنعت گردشگری ایران با تأکید بر ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و اجرایی جهاددانشگاهی و دانشگاه علم و فرهنگ این نهاد، خواستار تدوین برنامه مشترک همکاری میان این دو مجموعه شد و گفت: فارغ‌التحصیلان دانشگاه علم و فرهنگ می‌توانند در فرآیند جذب نیرو در وزارتخانه در اولویت قرار گیرند.

در سومین نشست از سلسله‌نشست‌های «امنیت غذایی و توسعه پایدار زیست‌بوم» با موضوع «آبزی‌پروری پایدار، راهبردی برای امنیت غذایی و پروتئین سالم» که به همت معاونت پژوهشی و پژوهشکده مطالعات توسعه سازمان جهاددانشگاهی تهران برگزار شد، کارشناسان با تأکید بر اینکه آبزی‌پروری پایدار جزء لاینفک امنیت غذایی است، اعلام کردند بیش از ۵۲ درصد محصولات آبزی جهان از طریق آبزی‌پروری تولید می‌شود و افزایش جمعیت، محدودیت منابع آب شیرین و تغییرات اقلیمی، توسعه این صنعت را به ضرورتی اجتناب‌ناپذیر تبدیل کرده است.

دانشگاه علم و فرهنگ با برگزاری آیین افتتاح دانشکده هوش مصنوعی، گام تازه‌ای در راستای توسعه دانش و فناوری‌های نوین برمی‌دارد. این مراسم با حضور جمعی از مسئولان ارشد دانشگاه، اساتید برجسته، متخصصان و فعالان حوزه فناوری‌های هوشمند برگزار خواهد شد.

افزایش چشمگیر تعداد فارغ‌التحصیلان رشته تربیت‌بدنی در دهه‌های اخیر، در عمل با رشد متناسب فرصت‌های شغلی رسمی همراه نبوده است. درحالی‌که بخش خصوصی ورزش با هزینه‌های سنگین تجهیزات، تورم بالا و موانع پیچیده اداری دست‌وپنجه نرم می‌کند، دانشکده‌های ورزشی همچنان به آموزش سرفصل‌های سنتی و نظری ادامه می‌دهند؛ رویکردی که فارغ‌التحصیلان را در ورود به بازار کار با ضعف‌های مهارتی مواجه ساخته است.

مدیر سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی دانشگاه تربیت مدرس با تشریح مدل شبکه‌سازی این سازمان گفت: توانمندسازی دانشجویان و ایجاد اشتغال دانشجویی دو محور اصلی این شبکه است و تلاش می‌کنیم دانشجو، فارغ‌التحصیل، متخصص و سرمایه‌گذار را به یکدیگر متصل کنیم.

رئیس جهاددانشگاهی با تأکید بر اینکه صیانت از هویت اسلامی و انقلابی این نهاد از مهم‌ترین وظایف حوزه فرهنگی است، اظهار کرد: مراکز و مجموعه‌های فرهنگی جهاددانشگاهی با هدف تربیت، رشد و پختگی دانشجویان شکل گرفته‌اند و فعالیت‌های حرفه‌ای آنها در حوزه‌هایی مانند خبر، نظرسنجی، گردشگری و نشر باید در خدمت این مأموریت و تقویت هویت جهاددانشگاهی قرار گیرد.

در ششمین نشست منطقه‌ای معاونت فرهنگی جهاددانشگاهی، بر ضرورت بازنگری در رویکرد‌های فرهنگی، عبور از برنامه‌محوری و بازگشت به هویت و مأموریت جهاددانشگاهی تأکید شد؛ رویکردی که به گفته معاون فرهنگی جهاددانشگاهی، می‌تواند در قالب «نظام تعالی فعالیت‌های فرهنگی» دنبال شود و با تأکید بر تجربه، مسئولیت‌پذیری و نقش‌آفرینی دانشجویان همراه باشد.

سیامک آزادی گفت: سازمان جهاد‌دانشگاهی کرمانشاه با پذیرش مسئولیت عرصه فنی و مهندسی در رویداد «قهرمان قله‌ها»، شناسایی و حمایت از ایده‌های جوانان کرمانشاهی را برعهده دارد.