کد خبر: ۱۷۶۰۶۲

تاریخ: ۲۷ بهمن ۱۴۰۴ - ۰۹:۴۱

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی تأکید کرد:

آموزش پیش‌دبستانی، سرمایه‌گذاری برای آینده کشور /زنجیره تأمین آموزش باید از خانواده آغاز شود

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گردهمایی رؤسای انجمن‌های اولیا و مربیان سراسر کشور با تأکید بر اینکه تربیت نسل آینده از خانواده آغاز می‌شود، گفت: تقویت نقش اولیا در مدرسه، افزایش بهره‌وری نظام آموزشی و ورود آموزش‌های مهارتی از سنین پایین، مسیر کاهش آسیب‌های اجتماعی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت را هموار می‌کند.

به گزارش بازارکار از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا منادی؛ رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی،  در گردهمایی رؤسای انجمن‌های اولیا و مربیان ادارات کل آموزش‌وپرورش سراسر کشور که با حضور محسن حاجی میرزایی؛ رئیس دفتر رئیس جمهور، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش‌وپرورش و جمعی از مدیران وزارتخانه برگزار شد بر تقویت نقش انجمن‌های اولیا و مربیان به‌عنوان یکی از مهم‌ترین حلقه‌های ارتباطی خانواده و مدرسه تأکید شد.

وی با تشریح مفهوم «زنجیره تأمین آموزش»، گفت: آموزش در کشور یک چرخه پیوسته از دوران کودکی تا دانشگاه و حوزه‌های دانش‌بنیان است و نباید به‌صورت جزیره‌ای مدیریت شود. به گفته وی، اتصال مؤثر اجزای این زنجیره، شرط افزایش بهره‌وری و کیفیت خروجی نظام آموزشی است.

منادی با بیان این‌که خانواده‌ها نخستین بستر شکل‌گیری شخصیت و مهارت‌های کودکان هستند، افزود: اولیا نقش «خزانه‌دار تربیت» را دارند؛ جایی که پایه‌های شخصیتی و آموزشی کودک پیش از ورود به مدرسه شکل می‌گیرد. هرچه این مرحله با آگاهی و آموزش همراه باشد، مسیر یادگیری در مدرسه و نظام آموزشی هموارتر خواهد بود.

وی بر ضرورت آموزش خانواده‌ها در حوزه‌هایی مانند سواد رسانه‌ای، مهارت‌های تربیتی و مراقبت‌های اولیه سلامت تأکید کرد و گفت: تشخیص زودهنگام مشکلات جسمی و ذهنی کودکان و آموزش صحیح والدین، علاوه بر کمک به رشد کودک، هزینه‌های اجتماعی و درمانی آینده را کاهش می‌دهد.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از پیگیری‌های تقنینی برای توسعه آموزش‌های پیش‌دبستانی خبر داد و اظهار کرد: هدف این است که کودکان از سنین پایین‌تر تحت پوشش آموزش‌های پایه قرار گیرند تا خانواده‌ها در این مرحله حساس تنها نمانند و بهره‌وری تربیتی افزایش یابد.