بیست‌وششمین دوره «پرسش مهر» رئیس‌جمهور در آیین آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴، برای اجرا به واحدهای تابعه وزارت آموزش و پرورش در استان‌ها ابلاغ شد.

نشست خبری معاون وزير و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، عصر امروز در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد. در این نشست، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌‌ریزی آموزشی ضمن تشریح ابعاد پروژه «طرحواره تحول در برنامه درسی»، از آغاز اجرای آزمایشی «برنامه درسی مدرسه‌ای» در پایه اول ابتدایی خبر داد و آن را یکی از مهم‌ترین گام‌های تحول در آموزش و پرورش کشور دانست.

در حاشیه نشست خبری علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، که در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد، از مجموعه‌ای از آثار تازه‌تدوین‌شده سازمان شامل هفت عنوان کتاب‌ نونگاشت پایه اول ابتدایی در قالب طرح‌واره تحول در برنامه درسی، پانزده جلد کتاب نونگاشت رشته‌های فنی و حرفه‌ای و نوآوری‌های کتاب نونگاشت فارسی پایه اول با عنوان «نقشه گنج» رونمایی شد.

شهین نعمت‌زاده استادیار بازنشسته دانشگاه الزهرا (س) و عضو شورای واژه‌گزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی، طرح پژوهشی «آسیب‌شناسی مهارت نوشتن در دانش‌آموزان دوره ابتدایی با استفاده از حل مسأله» را با حمایت بنیاد ملی علم ایران به پایان رسانده است.

کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت در نشست «بررسی هوش مصنوعی و آینده آموزش» بر گسترش نقش این فناوری جدید تاکید کرده و بیان داشتند هوش مصنوعی مرجعیت آموزش را از پدر و مادر و نیز مدرسه گرفته است.

عشق به همنوع و تعهد به رسالت معلمی، مرز و مکانی نمی‌شناسد. معلمان عشایر با هر کوچ، بذری از امید می‌کارند و با هر کلمه، راهی به سوی فردایی بهتر برای فرزندان عشایر می‌گشایند. فداکاری این معلمان، نه تنها گامی در جهت ریشه‌کن کردن بیسوادی، بلکه سرمایه‌گذاری بر آینده‌ای روشن برای جامعه عشایری و کشور است.

رییس سازمان نهضت سوادآموزی گفت: اکنون در نهضت سوادآموزی ۴ هزار نیرو به صورت حق‌التدریس به آموزش مشغول هستند که در صورت تامین بودجه مورد نیاز و موافقت سازمان امور استخدامی، این افراد جذب می‌شوند، اما با توجه به مازاد بودن نیروی انسانی (به علت کم شدن دانش آموز)، موانعی در این مسیر وجود دارد که وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری برای رفع آن است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تاکید بر نگاه عدالت‌محور و ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ویژه، از آغاز رسمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ برای ۸۲ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در ۱۸۰۰ واحد آموزشی و ۸۰۰ مرکز جامع خبر داد و گفت: تفاوت‌ها نه تهدید، بلکه فرصت‌هایی برای توان‌افزایی و شکوفایی استعدادهای این دانش‌آموزان هستند.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست مجازی با مدیران مدارس استثنایی کشور که به مناسب فرارسیدن آغاز سال تحصیلی جدید در بستر شبکه شاد برگزار شد، شش محور سند راهبردی و برنامه عملیاتی آموزش و پرورش استثنایی و ویژگی‌های مدیران موفق در مدارس استثنایی کشور را تشریح کرد.

زنگ اول مهر امروز با حضور رییس سازمان بهزیستی و جمعی از مسئولان در مدرسه استثنایی رجاییه نواخته شد. مراسمی شاد برای دانش‌آموزان اجرا شد تا آنها با امید بیشتر به استقبال 9 ماه تلاش و کوشش بروند.