وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی تاکید کرد: برای توسعه کمی مهارت آموزی، باید برای دانش آموزان این موضوع تبیین شود که مهارت آموزی کم از آموختن رشته های نظری ندارد. به کارگران این پیام را برسانیم که آموزش یک پدیده مادام العمر است. به سربازان بگوییم که در دوره سربازی هم می توانند مهارت بیاموزند.

رئیس کمیسیون آموزش،تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: مجلس با تدوین اساسنامه سازمان فنی و حرفه ای سنگ تمام گذاشته است.اصلاح این اساسنامه با همکاری و تدبیر وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در دستور کار مجلس شورای اسلامی قرار دارد.

غلامحسین محمدی گفت: ۴۰ درصد از مهارت‌های فعلی کارگران جهان تا سال ۲۰۳۰ منسوخ می‌شود.در ایران به دلیل ضعف شاخص‌های مربوط به فقر مهارتی، این فشار ناشی از کمبود نیروی ماهر بسیار بیشتر است. ضعف نظام آموزشی و عدم دسترسی به آموزش و تغییرات بازار کار و عدم تطابق آموزش‌ها با بازار کار واقعی روز، در این امر موثر هستند. 

در دیدار دکتر محمد علی‌اکبری رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی و دکتر غلامحسین محمدی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر هم‌افزایی راهبردی و تقسیم کار ملی در زیست‌بوم مهارت‌آموزی کشور تاکید شد.

رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور بر استقرار نظام آموزشی متناسب با بازار و تقاضای کار تأکید کرد و آن را راهگشای ایجاد و پایداری اشتغال کشور برشمرد.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رییس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای در گفت‌وگوی زنده تلویزیونی برنامه پایش بر استقرار نظام آموزشی متناسب با بازار و تقاضای کار، مبتنی بر مشارکت‌جویی تأکید کرد و آن را راهگشای ایجاد و پایداری اشتغال کشور برشمرد.

دانشگاه جامع علمی کاربردی و هلدینگ هپکو موافقت نامه استقرار صلاحیت حرفه ای امضاء کردند.

کارشناسان حوزه مدیریت و کسب و کار، فقدان آموزش‌های فنی و حرفه ای در سرفصل‌های دانشگاهی و حتی دروس آموزش و پرورش و عدم تربیت نیروی کار ماهر را از چالش‌های اصلی بازار کار ایران می‌دانند و معتقدند اگر به دنبال تربیت نیروی کار ماهر و متخصص هستیم، چاره ای جز هم‌افزایی بین دانشگاه‌ها، آموزش و پرورش، مراکز فنی و حرفه ای و صنعت وجود ندارد.