عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با رد ادعای نبود کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش، نسبت به تداوم به‌ کارگیری بازنشستگان برای جبران کمبود معلم انتقاد کرد و خواستار تقویت دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروهای جوان و متخصص شد.

رئیس جمهور در جمع رؤسای آموزش‌وپرورش سراسر کشور تصریح کرد: پیام این اجلاس باید این باشد که با وجود تلاش دشمن برای ایجاد اختلال در روند خدمت‌رسانی کشور، آموزش‌وپرورش باقدرت در میدان حضور دارد و همه ارکان نظام تعلیم‌وتربیت در کنار یکدیگر برای آغاز سال تحصیلی جدید آماده هستند.

شهروندخبرنگار ما با ارسال پیامی از تاخیر در صدور کد استخدامی معلمان طرح مهرآفرین ابراز نارضایتی کرد.

وزیر آموژش و پرورش با بیان اینکه افزایش نرخ پوشش تحصیلی و کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل از جمله دستاورد‌های آموزش و پرورش است گفت: پوشش دوره پیش‌دبستانی به بیش از ۹۰ درصد رسیده و تلاش شده در دوره‌های متوسطه اول و دوم، دسترسی دانش‌آموزان به فوق برنامه‌های آموزشی در مناطق محروم افزایش یابد.

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در آیین تقدیر از اصحاب رسانه و نکوداشت خبرنگاران عرصه تعلیم و تربیت و مدرسه‌سازی در سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: «مدارس خیر ساز»، با تلاش معلم جان می‌گیرند و با روایت رسانه، در حافظه جامعه ماندگار می‌شوند

کارت شرکت در آزمون‌های سراسری کنکور و اختصاصی پذیرش دانشجو- معلم برای دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، سال ۱۴۰۵ از روز دوشنبه ۲۶ مردادماه ۱۴۰۵ در سایت سازمان سنجش منتشر می‌شود.

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از آغاز روند آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان خبر داد و گفت: حدود ۲.۵ میلیون دانش‌آموز در مسیر یادگیری این فناوری قرار می‌گیرند.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه نیاز نیروی انسانی استان‌ها برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ به‌صورت دقیق احصا شده است، گفت: در حال حاضر هیچ استانی از نظر تأمین نیروی انسانی در وضعیت بحرانی قرار ندارد و امسال مصمم هستیم هیچ دانش آموزی نداشته باشیم که معلم متخصص در رشته خود نداشته باشد.

اشراف کامل رئیس جمهور بر دغدغه‌های حوزه آموزش وپرورش، فرصتی ویژه و ارزشمند را برای ترسیم آینده‌ای روشن برای ارتقای کمی و کیفی تعلیم و تربیت در کشور فراهم و افق جدیدی را برای نظام آموزشی کشور ترسیم کرده است. اما این فرصت چگونه به نتایج ملموس و پایدار تبدیل می‌شود.

نشست کمیسیون آموزش مجلس با وزیر آموزش‌ و پرورش به بررسی آمادگی مدارس برای مهرماه، کمبود نیروی انسانی، بازسازی مدارس آسیب‌دیده و وضعیت دانش‌آموزان مناطق محروم و جنوبی اختصاص یافت و نمایندگان بر رفع فوری چالش‌های آموزشی تأکید کردند.