معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور با طرح این پرسش که «اگر دانش‌آموز امروز پاسخ پرسش‌های خود را از فناوری دریافت کند، نقش مدرسه چیست؟» گفت: مدرسه آینده باید از انتقال صرف اطلاعات عبور کند و به محیطی برای پرسشگری، تجربه، خلاقیت و نوآوری تبدیل شود.

رئیس سازمان بهزیستی با تأکید بر ضرورت نگاه جامع به مناسب‌سازی گفت: مناسب‌سازی در آموزش و پرورش باید در چند سطح دنبال شود از محیط زندگی دانش‌آموز و فضای مدرسه و کلاس گرفته تا تجهیزات، وسایل نقلیه، محتوای آموزشی و آموزش والدین، معلمان و مدیران مدارس.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدرسه آینده باید پیوندی میان علم، اخلاق، نوآوری و مسئولیت اجتماعی باشد.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اعلام تصویب آیین‌نامه مشارکت‌های مردمی از طریق تشکیل هیئت امنا در همه مدارس دولتی گفت: با اجرای این آیین‌نامه، تمام مدارس دولتی کشور از هیئت امناء برخوردار خواهند شد و این هیئت‌ها وظیفه حمایت و پشتیبانی از مدارس را برعهده خواهند داشت

حقوق کارکنان دولت در شرایط کنونی با میزان تورم و هزینه‌های زندگی همخوانی ندارد و دولت باید در میانه سال با ارائه متمم بودجه، زمینه افزایش حقوق‌ها را فراهم کند؛ در این میان، معلمان به دلیل نقش اساسی در تربیت نسل آینده و پیشرفت کشور، باید از جایگاه ویژه‌ای در سیاست‌های حمایتی برخوردار باشند.

مدیرکل دفتر هماهنگی هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد مدارک و سوابق نیروهای جذب و استخدام‌شده، حتی پس از طی مراحل اولیه استخدام، همچنان بررسی و استعلام می‌شود و استفاده از گواهی خلاف واقع یا اسناد غیرمعتبر در فرآیند جذب، برخورد قانونی و انفصال فرد از دستگاه را در پی خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت بازنگری اساسی در مأموریت‌ها و ساختار سازمانی نهضت سوادآموزی، با اشاره به مطالبات نیرو‌های نهضت سوادآموزی و پیچیدگی موضوع استخدام آنان، گفت: مسئله نیرو‌های نهضتی موضوعی ساده نیست و تصمیم‌گیری درباره آن باید با در نظر گرفتن نیاز واقعی آموزش و پرورش، ظرفیت‌های استخدامی، محل خدمت و رشته‌های تحصیلی انجام شود.

تفاهم‌نامه همکاری مشترک با هدف شناسایی، هدایت و توانمندسازی استعدادهای دانش‌آموزی و توسعه فعالیت‌های علمی و آموزشی، در مراسمی با حضور جمعی از مسئولان و مدیران حوزه آموزش و علم به امضا رسید.

رئیس اتاق ایران به تکلیف اتاق‌های بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی ایران برای حل مسئله اشاره کرد و گفت: یکی از مسائل مهم در زمینه خروجی آموزش در کشور این است.

کاظمی تأکید کرد: استخدام نیرو در آموزش و پرورش باید در چارچوب آزمون‌های استخدامی و قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی و تأکیدات شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شود با این حال، اگر امکان انجام اقدامی برای نیروهای متقاضی وجود داشته باشد، قطعاً مورد توجه وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.