کل اخبار

مرحله نخست دوره آموزش هیبریدی «کتابدار آینده؛ هوش مصنوعی مولد و تحول خدمات کتابخانه‌ای»، از روز شنبه دوم آبان‌ماه ۱۴۰۵، با هدف توانمندسازی کتابداران و مسئولان کتابخانه‌های عمومی در بهره‌گیری از ظرفیت‌های هوش مصنوعی، آغاز می‌شود.

معاون گیاهان دارویی بنیاد ملی حامیان علم و فناوری جمهوری اسلامی ایران از اجرای طرح ملی «مدرسه اکوسیستم گیاهان دارویی» با هدف آموزش مهارت‌های کاربردی، ترویج فرهنگ کارآفرینی و آشنایی دانش‌آموزان با زنجیره ارزش گیاهان دارویی خبر داد و گفت: این طرح با کاشت گل محمدی در یکی از مدارس بروجرد وارد مرحله اجرا شده است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش از اجرای طرح ملی «هر دانش‌آموز، یک مهارت» خبر داد و گفت: دانش‌آموزان پایه‌های هفتم، هشتم و نهم در مجموع ۱۵۰ تا ۱۸۰ ساعت آموزش مهارتی دریافت می‌کنند.

نخستین همایش هوشمندسازی و مهندسی وقف با هدف بررسی ظرفیت‌های فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی و راهکار‌های نوین مدیریتی در ارتقای بهره‌وری و بهینه‌سازی فرایند‌های حوزه وقف، با همکاری دانشگاه شهید بهشتی و سازمان اوقاف و امور خیریه برگزار شد.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در یادداشتی با تأکید بر ضرورت توجه به مبانی دینی، ارزش‌های فرهنگی و نیاز‌های راهبردی کشور در برنامه‌ریزی درسی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، رویکرد «عزت‌مداری و آبادگری زمین» را مسیری برای پیوند میان مهارت‌آموزی، تولید فناوری، مسئولیت‌پذیری و پیشرفت کشور معرفی کرده است.

پانزده سال ثبت و گردآوری مستمر داده‌ها، فولاد مبارکه را برای مواجهه با سخت‌گیرانه‌ترین استانداردهای جهانی کربن‌زدایی آماده کرده است. در شرایطی که صنعت فولاد جهان به‌سوی افزایش شفافیت در زنجیره ارزش حرکت می‌کند، این شرکت با اتکا به سابقه همکاری طولانی‌مدت با انجمن جهانی فولاد و انطباق با روش‌شناسی به‌روزرسانی‌شده سال ۲۰۲۴، مسیر مدیریت دقیق‌تر انتشار گازهای گلخانه‌ای را دنبال می‌کند.

در جلسه تبادل توافق‌نامه همکاری میان سازمان جهاددانشگاهی تهران و بانک سینا بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های طرفین از قبیل استفاده از فضای فیزیکی، سامانه ارزیابی و احراز هویت برگزاری آزمون‌های المپیاد‌های علمی، نظام پیشنهادات، مدیریت دانشی سازمان جهاددانشگاهی تهران و استفاده از بانک اساتید بانک سینا و ... تأکید شد.

معاون پژوهش و فناوری جهاددانشگاهی با تأکید بر ضرورت تقویت پژوهش‌های مسئله‌محور و میان‌رشته‌ای گفت: اثرگذاری علوم انسانی زمانی محقق می‌شود که دانش تولیدشده به شناخت دقیق‌تر مسائل کشور، بهبود تصمیم‌گیری‌ها و اصلاح سیاست‌ها و برنامه‌های اجرایی کمک کند.