سرنوشت نامعلوم تأثیر معدل در کنکور ۱۴۰۴

به گزارش بازارکار به نقل از جهان نیوز، تحولات آموزشی و پژوهشی در دانشگاه‌ها و نهاد‌های علمی کشور همواره مورد توجه داوطلبان کنکور، دانشجویان و پژوهشگران بوده است. از تغییرات در روند ثبت‌نام آزمون‌های ورودی گرفته تا دستاورد‌های علمی و چالش‌های سیاست‌گذاری آموزشی، هر یک نقشی مهم در شکل‌گیری آینده نظام آموزش عالی ایفا می‌کنند.
تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد پزشکی ۱۴۰۴ مهلت ثبت‌نام و ویرایش اطلاعات برای داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد رشته‌های گروه پزشکی سال ۱۴۰۴ تمدید شد.
بر این اساس، داوطلبان می‌توانند از ۱۷ تا ۱۹ فروردین ۱۴۰۴ در این آزمون ثبت‌نام کنند. همچنین هزینه ثبت‌نام برای داوطلبانی که پس از دو مرحله قبلی اقدام می‌کنند، ۵۶۴ هزار تومان تعیین شده است.
آزمون کارشناسی ارشد پزشکی در روز‌های ۸ و ۹ خرداد ۱۴۰۴ برگزار خواهد شد و داوطلبانی که هزینه را پرداخت کرده، اما موفق به ثبت‌نام نشده‌اند، باید طبق دستورالعمل دفترچه راهنما اقدام کنند. ساخت پوشش‌های هوشمند برای افزایش مقاومت فلزات در برابر خوردگی در همین حال، پژوهشی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر منجر به ساخت پوشش‌های هوشمند نانوکامپوزیتی پلی آنیلین برای افزایش مقاومت فولاد ضد زنگ ۳۰۴ در برابر خوردگی شده است.
این پژوهش که با هدایت مبینا مرادی و اساتید راهنما پیروز مرعشی و میلاد رضائی انجام شده، از روش رسوب‌دهی آندی برای اعمال پوشش استفاده کرده است که مقیاس‌پذیری بالایی دارد. ویژگی نوآورانه این تحقیق تبدیل سیگنال‌های خوردگی به صوت است که امکان پایش وضعیت خوردگی را فراهم می‌کند. این فناوری در صنایع مختلف از جمله صنایع شیمیایی، غذایی و بازیافت فلزات کاربرد دارد و نتایج آن در مقالات معتبر ISI منتشر شده است.
آمار ثبت‌نام داوطلبان برای آزمون سراسری اعلام شد در ادامه، آمار ثبت‌نام داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ نیز اعلام شد. مهلت ثبت‌نام نوبت دوم این آزمون تا ۱۹ فروردین ۱۴۰۴ تعیین شده و تاکنون بیش از ۶۲۰ هزار نفر در این آزمون نام‌نویسی کرده‌اند.
این آزمون برای پذیرش در رشته‌های مختلف دانشگاهی در ۵ و ۶ تیرماه ۱۴۰۴ برگزار خواهد شد و دفترچه راهنمای ثبت‌نام از طریق سایت سازمان سنجش در دسترس داوطلبان قرار گرفته است. بدون آزمون دکتری بگیرید همچنین، دانشگاه الزهراء (س) اعلام کرده که در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بدون آزمون و بر اساس آیین‌نامه جذب استعداد‌های درخشان در مقطع دکتری دانشجو می‌پذیرد. شرایط پذیرش شامل حداقل معدل ۱۶ در مقطع کارشناسی و ۱۷ در کارشناسی ارشد، حداکثر دو سال فاصله از دانش‌آموختگی و کسب حداقل ۶۰ امتیاز از فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی است. ظرفیت پذیرش ۲۰ درصد ظرفیت پذیرش با آزمون در هر رشته بوده و پذیرش تنها در رشته‌های مرتبط با مقطع ارشد انجام خواهد شد. مشکل جدید کنکوری‌ها و گره‌ای که رئیس جمهور باید بازش کند در این میان، موضوع تأثیر معدل در کنکور ۱۴۰۴ همچنان بدون تعیین تکلیف باقی مانده است.
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، اعلام کرده بود که این موضوع به اولین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع داده خواهد شد، اما بررسی این مصوبه در دستور جلسه شورا قرار ندارد.
از سوی دیگر، احسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، تأکید کرده که شورای سنجش و پذیرش دانشجو سه پیشنهاد را برای بررسی به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کرده است. این پیشنهاد‌ها شامل تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم برای همه داوطلبان کنکور ۱۴۰۴، عدم اعمال این تأثیر برای فارغ‌التحصیلان ۱۴۰۳ به قبل و کاهش تعداد دروس پایه یازدهم در صورت عدم پذیرش پیشنهاد دوم است.
وی تأکید کرد که هر مصوبه‌ای برخلاف این پیشنهاد‌ها غیرقابل پذیرش خواهد بود، مگر اینکه در راستای افزایش آرامش جامعه و عدالت آموزشی باشد. وزیر علوم: برای بررسی مصوبه کنکور به شورا نامه فرستادیم در همین راستا، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، حسین سیمایی‌صراف اعلام کرد که این وزارتخانه از شورای عالی انقلاب فرهنگی خواسته است بررسی مصوبه کنکور را در دستور اولین جلسه سال ۱۴۰۴ قرار دهد. پیش‌تر، جزئیات مصوبه کنکور به شورای عالی آموزش و پرورش واگذار شده بود، اما رئیس‌جمهور این مسئولیت را به شورای سنجش و پذیرش دانشجو ارجاع داد. این شورا نیز پس از بررسی، تصمیم گرفت که موضوع مجدداً به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع شود، اما این بررسی در دستور جلسه شورا قرار نگرفته است. ابلاغ سیاست‌های محوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در پایان، دانشگاه جامع علمی‌کاربردی سیاست‌های محوری خود را در ده محور اصلی شامل توسعه استراتژیک، متناسب‌سازی آموزش‌ها، ساماندهی مراکز آموزشی، حکمرانی مطلوب، مدیریت منابع، کاربردی‌سازی دانش، تضمین کیفیت، احراز صلاحیت حرفه‌ای، ارتقای فعالیت‌های فرهنگی و برندسازی ابلاغ کرد. به گفته محمد علی اکبری سرپرست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی این محور‌ها با هدف افزایش کیفیت آموزش‌ها و تحقق توسعه پایدار تدوین شده‌اند و انتظار می‌رود که با اجرای این سیاست‌ها، برنامه‌های دانشگاه بازنگری شده و اقدامات اساسی برای تحقق آن صورت گیرد.