رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور: استقبال کارجویان جوان از مهارت آموزی محیط کار

43درصد متقاضیان مهارت آموزی محیط واقعی کار در گروه کارجویان جوان از 21 تا 30 سال و در مقطع تحصیلی دیپلم قرار دارند به گزارش بازارکار، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور از کسب آموزش های مهارتی توسط 61 هزار و 210 متقاضی مهارت آموزی در محیط واقعی کار خبر داد. به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، غلامحسین حسینی نیا، با اعلام اینکه 43 درصد از متقاضیان مهارت آموزی محیط واقعی کار در گروه کارجویان جوان از 21 تا 30 سال و در مقطع تحصیلی دیپلم قرار دارند، افزود: از تعداد 61210 متقاضی کسب مهارت در این حوزه 9 درصد را زنان و 91 درصد را مردان تشکیل می دهند. وی آشنايي با محيط كسب وكار، کسب تجربه و آماده سازي و ايجاد خودباوري در مهارت آموز براي ورود به عرصه اشتغال و كارآفريني؛ حفظ و پايداري مشاغل سنتی و بومی؛ کمک به بنگاههای فعال به منظور شناسايي و جذب نيروي کار مستعد و توانمند؛ کاهش هزينه هاي جذب و بکارگيري نيروهاي فاقد مهارت؛ استفاده از ظرفيت و توان آموزش عملي بنگاههاي اقتصادي و ... را از اهداف اصلی این طرح عنوان کرد. معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی تصریح کرد: از سال 1396 لغایت 1400 بالغ بر 250هزار نفر از خدمات آموزشی در چارچوب طرح مذکور برخوردار شده ‌اند و سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به لحاظ مأموریت، ساختار و اهداف دارای بیشترین تطابق با مفاد طرح مذکور می باشد و مسئولیت اصلی اجرای این طرح نیز در سال‌های اخیر به عهده این سازمان می باشد. وی بررسي اعتبار و صلاحيت هاي آموزشي بنگاه هاي متقاضي، ارائه پيشنهاد و تهيه استانداردهاي آموزشي منطبق با فرصت هاي آموزشي مورد درخواست بنگاه ها، صدور مجوز آموزش مهارت آموزی را از تکالیف اجرایی سازمان آموزش فنی و حرفه ای در فرایند صدور مجوز آموزش مهارت آموزی در این طرح بیان داشت. حسینی نیا خاطرنشان کرد: تمركز بر شرايط متصديان فرصت هاي آموزشي، صدور تأییدیه حضور در دوره مهارت آموزی براي مهارت آموزان، اخذ آزمون پايان دوره و صدور گواهينامه مطابق استاندارد آموزشي از تكاليف مرتبط با فرایند پايان دوره مهارت آموزی می باشد. وی صدور کارت شناسایی برای مربی و مهارت آموز، برگزاري دوره توجيهي براي مهارت آموزان قبل از شروع آموزش و تبیین اهمیت اجرای دوره، استفاده از مربی (استادکار) به عنوان آزمونگر، برگزاري دوره آموزشي روش و فنون تدريس براي مربی، طراحي و بکارگيري سامانه رایانه ای مناسب براي شناسايي، ثبت نام، بررسي، معرفي و ساير مراحل اجرايي طرح به منظور تسهیل امور متقاضیان و دستگاه های دست اندرکار دستورالعمل و حسن نظارت بر فرایند اجرای طرح مطابق با درخواست مرکز مهارت آموزی و ... را از سایر تکالیف سازمان برشمرد. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، بیان داشت: آمار عملکرد طرح مهارت آموزی در محیط کار واقعی در خوشه های آموزشی صنعت 51 درصد، خوشه خدمات 34 درصد، کشاورزی 8 درصد و فرهنگ و هنر 7 در سال 1400 بوده است. وی آمار عملکرد طرح مهارت آموزی سربازان وظیفه شرکت کننده در واحد پذیرنده پادگان در به تفکیک واحدهای نظامی آجا 16329 نفر، سپاه 14442 نفر، ناجا 8221 نفر و وداجا 496 نفر در سال 1400 اعلام کرد. حسینی نیا، در پایان، تخصیص اعتبارات لازم برای اجرای طرح، توجیه کافی بازرسان تأمین اجتماعی، طراحی و اجرای یک مکانیزم واحد به منظور فراخوان و جذب بنگاه های اقتصادی و اتحادیه ها، اعمال ساز وکارها و مشوقهای قانونی لازم به منظور مشارکت بیشتر بنگاه های اقتصادی در اجرای طرح، لحاظ کردن مشوق های لازم برای کارآموزان جهت مشارکت در طرح و ... را از ضروریات موفقیت این طرح برشمرد.