ریل‌گذاری دولت برای تحقق «ایران ماهر»؛ از اردوی شانگهای ۲۰۲۶ تا بازارسازی با ۳۳ فروشگاه "کارافن"

آیین افتتاح اردوی آماده‌سازی تیم ملی مهارت ایران برای حضور در چهل‌وهشتمین دوره مسابقات جهانی مهارت ۲۰۲۶ شانگهای چین، همزمان با افتتاح ۳۳ فروشگاه زنجیره‌ای عرضه محصولات مهارت‌آموختگان طرح «کارافن» برگزار شد؛ مراسمی که در آن مسئولان حاضر بر توسعه مهارت‌آموزی، تقویت بهره‌وری، ارتقای جایگاه ایران در رقابت‌های بین‌المللی مهارتی و ضرورت اتصال آموزش به بازار کار و فروش تأکید کردند.

به گزارش خبرنگار بازارکار، این مراسم روز دوشنبه ۱۱ خردادماه با حضور احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، زهرا بهروزآذر معاون امور زنان و خانواده ریاست‌جمهوری، علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، غلامحسین محمدی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، فاطمه منصوری معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور و جمعی از مدیران، مربیان، کارشناسان و نخبگان مهارتی کشور برگزار شد.

در ابتدای این مراسم، مسئولان حاضر با حضور در محل استقرار تیم‌های مهارتی، از نزدیک در جریان روند آماده‌سازی شرکت‌کنندگان، برنامه‌های تمرینی و سطح آمادگی فنی و تخصصی نخبگان مهارتی کشور برای حضور در رقابت‌های جهانی قرار گرفتند.

مسابقات جهانی مهارت، آوردگاه سنجش توانمندی ملت‌هاست

احمد میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، در این مراسم با توصیف اعضای تیم ملی مهارت به عنوان «قهرمانان مهارت» گفت: مسابقات جهانی مهارت صرفاً یک رقابت فنی نیست، بلکه آوردگاهی بین‌المللی برای سنجش توانمندی‌ها، ظرفیت‌ها، اراده و میزان آمادگی کشور‌ها در حوزه سرمایه انسانی و مهارت است.

وی با اشاره به جایگاه مهم نیرو‌های ماهر در فرآیند توسعه کشور‌ها افزود: بخش قابل توجهی از پیشرفت‌های صنعتی، تولیدی و فناورانه در کشور‌های مختلف، مرهون فعالیت تکنسین‌ها، استادکاران و نیرو‌های فنی و مهارتی است و از این رو، مهارت‌آموزی باید به عنوان یکی از محور‌های اصلی توسعه مورد توجه قرار گیرد.

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی خطاب به اعضای تیم ملی مهارت ایران اظهار داشت: شما نمایندگان شایسته کشور در یکی از مهم‌ترین صحنه‌های بین‌المللی مهارت هستید و باید توانمندی، پشتکار، دانش فنی و ظرفیت‌های ارزشمند جوانان ایرانی را در این میدان به نمایش بگذارید.

میدری همچنین با اشاره به لزوم حمایت همه‌جانبه از حوزه مهارت گفت: توسعه مهارت‌آموزی باید از سطح آموزش فراتر رفته و به اشتغال، تولید، کارآفرینی و بازار متصل شود؛ زیرا اگر این زنجیره کامل نباشد، بخشی از ظرفیت‌های ایجادشده در حوزه آموزش بی‌اثر خواهد ماند.

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به طرح «کارافن» اظهار کرد: تجربه نشان داده است که بسیاری از طرح‌های اقتصادی و اشتغال‌محور به دلیل نبود هماهنگی بین دستگاه‌ها، با مشکلات اجرایی مواجه می‌شوند.

وی افزود: موفقیت طرح‌هایی از جنس کارافن، نیازمند همکاری هم‌زمان و مؤثر میان دستگاه‌های اجرایی، بخش خصوصی، شبکه بانکی، نهاد‌های آموزشی و مجموعه‌های پشتیبان بازار است. اگر این همکاری شکل نگیرد و هر بخش به‌صورت جداگانه عمل کند، زنجیره آموزش، تولید و اشتغال کامل نخواهد شد.

میدری با ابراز امیدواری نسبت به عملکرد تیم ملی مهارت ایران در مسابقات جهانی شانگهای ۲۰۲۶ گفت: امیدواریم اعضای این تیم با آمادگی کامل در مسابقات حضور پیدا کنند و با دست پر به کشور بازگردند.

توانمندسازی زنان بدون بازار، تأمین مالی و صادرات کامل نمی‌شود

زهرا بهروزآذر، معاون امور زنان و خانواده ریاست‌جمهوری، نیز در این مراسم با تأکید بر ضرورت تکمیل زنجیره توانمندسازی اقتصادی زنان گفت: توانمندسازی زنان تنها با آموزش مهارت محقق نمی‌شود و اگر برای فروش محصول، بازاریابی، تأمین مالی، توسعه بازار و حتی صادرات برنامه‌ریزی نشود، این مسیر ناقص خواهد ماند.

وی افزود: رویکرد دولت در دوره جدید، توجه به برطرف کردن موانع ساختاری در مسیر شکوفایی اقتصادی زنان است و در این چارچوب، لازم است حلقه‌های آموزش، تولید، عرضه، بازار و صادرات به صورت یک زنجیره به هم متصل شوند.

معاون امور زنان و خانواده ریاست‌جمهوری با اشاره به ظرفیت بالای بانوان در فعالیت‌های مهارتی و تولیدی تصریح کرد: بسیاری از زنان مهارت‌آموخته توان تولید محصولات باکیفیت و قابل عرضه را دارند، اما آنچه اهمیت دارد، ایجاد مسیر پایدار برای ورود این محصولات به بازار و تبدیل مهارت به درآمد پایدار است.

وی طرح «کارافن» را نمونه‌ای از رویکرد‌های مبتنی بر تکمیل زنجیره مهارت تا بازار دانست و تأکید کرد: حمایت از زنان مهارت‌آموخته زمانی اثربخش خواهد بود که به ایجاد فرصت‌های واقعی اقتصادی و امکان حضور پایدار در بازار منجر شود.

باید از مدرک‌گرایی به سمت مهارت‌محوری حرکت کنیم

علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، نیز در این آیین با تأکید بر ضرورت تقویت آموزش‌های مهارتی در کشور گفت: یکی از نیاز‌های جدی نظام آموزشی، حرکت از مدرک‌گرایی به سمت مهارت‌محوری است و بخشی از آموزش کشور باید بر پایه مهارت و نیاز واقعی بازار کار بازطراحی شود.

وی افزود: امروز بیش از هر زمان دیگری مشخص شده است که تفاوت میان نیروی ماهر و غیرماهر، تنها در توان انجام کار نیست، بلکه در میزان بهره‌وری، کیفیت خروجی، سرعت عمل و قدرت رقابت‌پذیری نیز نمود پیدا می‌کند.

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: نیروی ماهر می‌تواند کار را در مدت زمان کمتر، با کیفیت بالاتر و بازدهی بیشتر انجام دهد و همین موضوع در سطح کلان، بر رشد اقتصادی، تولید ملی و بهره‌وری نیروی کار اثر مستقیم دارد.

منادی سفیدان با اشاره به اهمیت تقویت زیرساخت‌های مهارتی کشور گفت: باید به سمت «ایران ماهر» حرکت کنیم؛ مسیری که در آن آموزش مهارتی نه یک بخش فرعی، بلکه یکی از ارکان اصلی تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد باشد.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای: ۳۳ فروشگاه کارافن در استان‌های مختلف افتتاح شد

غلامحسین محمدی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در بخش دیگری از این مراسم با اشاره به ابعاد مختلف طرح «کارافن» گفت: این طرح پس از حدود یک سال برنامه‌ریزی و پیگیری با هدف ایجاد پیوند میان آموزش مهارت، تولید و بازار فروش شکل گرفته است.

وی افزود: در قالب این طرح، امروز ۳۳ فروشگاه زنجیره‌ای عرضه محصولات مهارت‌آموختگان در استان‌های مختلف کشور به‌صورت همزمان افتتاح شد و هم‌زمان سکوی فروش آنلاین این طرح نیز رونمایی می‌شود.

محمدی با بیان اینکه یکی از چالش‌های مهم در حوزه مهارت‌آموزی، گسست میان آموزش و بازار است، اظهار کرد: در بسیاری از مواقع افراد مهارت لازم را فرا می‌گیرند و حتی توان تولید محصول را نیز دارند، اما به دلیل نداشتن بازار، شبکه فروش یا سازوکار مناسب عرضه، امکان بهره‌برداری اقتصادی از این توانمندی‌ها فراهم نمی‌شود.

وی خاطرنشان کرد: تلاش شده است در طرح کارافن، این خلأ با ایجاد زنجیره‌ای نسبتاً کامل از آموزش تا تولید و فروش جبران شود تا مهارت‌آموختگان بتوانند با سهولت بیشتری وارد بازار شوند.

تمرکز کارافن بر ایجاد اشتغال پایدار برای مهارت‌آموختگان

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به اینکه بخش قابل توجهی از جامعه هدف این طرح را زنان تشکیل می‌دهند، گفت: یکی از اهداف جدی در اجرای کارافن، فراهم کردن مسیر پایدار برای حضور مهارت‌آموختگان در بازار کار و تبدیل توانایی مهارتی به فرصت اقتصادی است.

وی ادامه داد: اگر مهارت‌آموزی به بازار متصل نشود، بخشی از ظرفیت آن از بین می‌رود؛ از این رو، توسعه فروشگاه‌های زنجیره‌ای، ایجاد بستر فروش آنلاین و پیگیری استانداردسازی محصولات، از جمله اقداماتی است که در راستای تکمیل این چرخه دنبال می‌شود.

محمدی همچنین بر لزوم توسعه بازار محصولات مهارت‌محور تأکید کرد و گفت: برای ماندگاری و اثربخشی چنین طرح‌هایی، باید علاوه بر عرضه داخلی، به کیفیت، بسته‌بندی، استانداردسازی و حتی ظرفیت‌های صادراتی نیز توجه شود.

فاطمه منصوری، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، نیز در این مراسم با ارائه گزارشی از روند انتخاب و آماده‌سازی اعضای تیم ملی مهارت گفت: ایران در آستانه یکی از مهم‌ترین رویداد‌های بین‌المللی حوزه مهارت قرار دارد و چهل‌وهشتمین دوره مسابقات جهانی مهارت، فرصت مهمی برای نمایش ظرفیت‌های جوانان کشور در سطح جهانی است.

وی افزود: مسابقات جهانی مهارت یکی از معتبرترین رویداد‌های بین‌المللی در حوزه سنجش صلاحیت‌های فنی و حرفه‌ای است و بیش از ۸۰ کشور در ۶۴ رشته مهارتی در این رویداد حضور پیدا می‌کنند. این مسابقات علاوه بر رقابت میان نخبگان مهارتی، شاخصی برای ارزیابی کیفیت نظام‌های آموزش مهارتی کشور‌ها نیز به شمار می‌رود.

منصوری با اشاره به راهبرد توسعه حضور ایران در این رقابت‌ها گفت: با حمایت مسئولان و تصمیمات اتخاذشده در سطوح سیاست‌گذاری، حضور حداکثری ایران در مسابقات جهانی در دستور کار قرار گرفته است.

وی تصریح کرد: در حالی که ایران در دوره ۲۰۲۴ مسابقات جهانی مهارت در لیون فرانسه در ۱۰ رشته حضور داشت، در دوره ۲۰۲۶ شانگهای با ۲۲ رقابت‌کننده در ۲۰ رشته مهارتی شرکت خواهد کرد که این موضوع بیانگر توسعه کمی و کیفی حضور کشور در این عرصه بین‌المللی است.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور درباره روند انتخاب اعضای تیم ملی مهارت نیز گفت: در بیست‌ودومین دوره مسابقات ملی مهارت، بیش از ۶۰۰ نفر شرکت کردند که از این تعداد، حدود ۱۵۰ نفر به مرحله نخست اردو‌های آمادگی راه یافتند و اکنون نزدیک به ۵۰ نفر در مرحله نیمه‌نهایی حضور دارند.

وی افزود: هدف از برگزاری این اردوها، صرفاً آماده‌سازی فنی نیست، بلکه تلاش می‌شود شرکت‌کنندگان از نظر تخصصی، ذهنی، روانی و آمادگی حضور در یک رقابت بین‌المللی نیز تقویت شوند.

منصوری خاطرنشان کرد: همه افرادی که به این مرحله رسیده‌اند، از نخبگان مهارتی کشور محسوب می‌شوند و حتی اگر در نهایت به مرحله اعزام راه پیدا نکنند، همچنان ظرفیت ارزشمندی برای حوزه تولید، صنعت و توسعه اقتصادی کشور خواهند بود.

تأکید بر پیوند مهارت، اشتغال و بازار

در پایان این مراسم، مسئولان حاضر بر ضرورت تقویت نگاه مهارت‌محور در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و اقتصادی کشور تأکید کردند و توسعه فروشگاه‌های کارافن را گامی در جهت اتصال آموزش به بازار و حمایت از تولیدات مهارت‌آموختگان دانستند.

همچنین بر ضرورت توسعه زیرساخت‌های لازم برای استانداردسازی، بازاریابی، فروش و صادرات محصولات مهارت‌محور تأکید شد تا مهارت‌آموزی در کشور، علاوه بر ارتقای توان نیروی انسانی، به شکل مؤثرتری در خدمت اشتغال، تولید و توسعه اقتصادی قرار گیرد.

برگزاری همزمان اردوی آماده‌سازی تیم ملی مهارت ایران برای مسابقات جهانی شانگهای ۲۰۲۶ و افتتاح ۳۳ فروشگاه زنجیره‌ای کارافن، نشان‌دهنده رویکردی است که تلاش دارد مهارت را هم در عرصه رقابت‌های بین‌المللی و هم در میدان اشتغال و تولید داخلی، به یک مزیت قابل اتکا برای کشور تبدیل کند.