تازه ها
با حضور رییس بنیاد علم و فناوری مصطفی؛
امضای تفاهمنامه همکاری برای توسعه مسابقه دانشآموزی نور و شناسایی استعدادهای برتر
تفاهمنامه همکاری مشترک با هدف شناسایی، هدایت و توانمندسازی استعدادهای دانشآموزی و توسعه فعالیتهای علمی و آموزشی، در مراسمی با حضور جمعی از مسئولان و مدیران حوزه آموزش و علم به امضا رسید.
به گزارش خبرنگار بازارکار، در این مراسم، که با حضور دکتر سعید سهراب پور مدیر عامل بیناد علم و فناوری مصطفی (ص) و دکتر الهام یاوری ریاست سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) به امضاء رسید، بر ضرورت حمایت از دانشآموزان مستعد و فراهمکردن زمینه رشد علمی، شخصیتی و مهارتی آنان تأکید شد. مسئولان حاضر ابراز امیدواری کردند این همکاری بتواند گامی مؤثر در شناسایی استعدادهای درخشان در سراسر کشور و حتی خارج از مرزها باشد.
دکتر سعید سهرابپور در این نشست با اشاره به سابقه برگزاری مسابقات دانشآموزی نور، هدف اصلی این رویداد را ایجاد انگیزه برای فعالیتهای علمی و خلاقانه دانشآموزان و فراهم کردن زمینه شناسایی استعدادهای برتر عنوان کرد. وی با تأکید بر ضرورت حمایت از نسل نوجوان گفت: برگزاری چنین رویدادهایی میتواند به شناسایی دانشآموزان مستعد و فراهم شدن زمینه رشد و شکوفایی توانمندیهای آنان کمک کند.
وی همچنین با اشاره به حمایت سمپاد از مسابقه نور، ابراز امیدواری کرد همکاری دو مجموعه به حضور گستردهتر دانشآموزان توانمند، کشف استعدادهای جدید و هموار شدن مسیر رشد آنان در عرصههای علمی منجر شود.
دکتر الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، نیز با تأکید بر ضرورت پرورش دانشآموزان در ابعاد علمی، شخصیتی و مهارتی اظهار کرد: یکی از وظایف اصلی نهادهای آموزشی و تربیتی، فراهم کردن زمینهای است که دانشآموزان بتوانند به قلههای پیشرفت علمی و مهارتی دست پیدا کنند و در آینده توان بیشتری برای تصمیمگیری و اثرگذاری داشته باشند.
وی تفاهمنامه میان سمپاد و بنیاد مصطفی(ص) را اقدامی مثبت در مسیر حمایت از دانشآموزان مستعد دانست و ابراز امیدواری کرد این همکاری به تربیت نسلی توانمند و اثرگذار کمک کند.
حمایت از همه دانش آموزان
در ادامه، امید نقشینه، معاون استعدادیابی سمپاد، با تشریح رویکرد جدید این سازمان گفت: مأموریت سمپاد دیگر صرفاً به دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان محدود نیست و دانشآموزان مستعد بسیاری نیز خارج از این مدارس تحصیل میکنند که باید برای شناسایی و حمایت از آنها برنامهریزی شود.
به گفته وی، معاونت استعدادیابی سمپاد با هدف بهرهگیری از ظرفیت مدارس، دانشآموزان، معلمان و سایر مجموعههای مرتبط شکل گرفته است تا دانشآموزانی که به هر دلیل وارد مدارس سمپاد نشدهاند نیز شناسایی و مورد حمایت قرار گیرند.
نقشینه مسابقه دانشآموزی نور را یکی از ظرفیتهای مناسب برای تحقق این رویکرد دانست و افزود: این مسابقه ضمن بهرهگیری از ظرفیت مدارس، به مدارس سمپاد محدود نیست و میتواند زمینه شناسایی گستردهتر استعدادهای دانشآموزی را فراهم کند. همکاری با بنیاد مصطفی(ص) همچنین میتواند به ترویج مسابقه نور و ارتقای کیفیت آن کمک کند.
سابقه دانشآموزی نور را یکی از ظرفیتهای مناسب برای شناسایی سمپادی هاست
سیدمحمدحسین میرهاشمی، مدیر ترویج و ارتباطات بنیاد علم و فناوری مصطفی(ص)، نیز با اشاره به فلسفه شکلگیری مسابقه نور گفت: بسیاری از جوایز معتبر علمی جهان در کنار فعالیتهای علمی خود، برنامههای ترویجی دارند تا نوجوانان و جوانان را با مسیر علم و فناوری آشنا و به این حوزه علاقهمند کنند. بنیاد مصطفی(ص) نیز با همین رویکرد، مسابقه دانشآموزی نور را از سال ۱۳۹۴ آغاز کرد.
وی تقویت نگرش علمی، تشویق دانشآموزان به پرداختن به موضوعات علمی، ترویج کار گروهی و شناسایی استعدادهای درخشان را از مهمترین اهداف این مسابقه برشمرد و گفت: دانشآموزان در دورههای مختلف با استفاده از سادهترین ابزارها و در محیطهایی مانند خانه، مدرسه و طبیعت، مفاهیم علمی را در قالب ویدئوهای کوتاه ارائه کردهاند.
مسابقه نور در دورههای مختلف با موضوعات متنوع و با گرامیداشت دانشمندان برجسته برگزار شده است. نخستین دوره در سال ۱۳۹۴ با محوریت «نور و کاربردهای آن» و با گرامیداشت ابنهیثم برگزار شد. در دورههای بعد، موضوعاتی از جمله فیزیک، زیست، شیمی، نجوم، فرآیندهای مکانیکی، ماده و انرژی، بینایی و مفاهیم ریاضی مورد توجه قرار گرفت.
دوره ششم این مسابقه نیز با محوریت محیط زیست و با گرامیداشت پروفسور چودری، از برگزیدگان جایزه مصطفی(ص) در حوزه گیاهان دارویی، در حال برگزاری است.
بر اساس اعلام بنیاد مصطفی(ص)، تاکنون بیش از ۱۳ هزار اثر از بیش از ۳۰ هزار دانشآموز به دبیرخانه مسابقات دانشآموزی نور ارسال شده است. این مسابقه بهصورت گروههای دونفره برگزار میشود و دانشآموزان پایه اول تا دوازدهم میتوانند متناسب با موضوع هر دوره، ویدئوی علمی ۶۰ ثانیهای خود را تهیه و ارسال کنند.
در دوره ششم، پس از ارزیابی آثار، شرکتکنندگانی که موفق به کسب شرایط لازم شدهاند وارد مرحله آنلاین شدند. این مرحله در هفت جلسه و با محوریت مسئولیت اجتماعی و حل مسئله با رویکرد علمی برگزار شد و دانشآموزان با انجام تکالیف و کسب امتیاز برای حضور در مرحله نهایی رقابت کردند.
در مرحله نهایی نیز ۴۰ نفر از برگزیدگان مرحله آنلاین به یک کمپ علمی حضوری سهروزه در باغ علم باغ کتاب دعوت میشوند. حل مسائل واقعی، تقویت کار تیمی و آشنایی و کار با ابزارهایی مانند چاپگر سهبعدی از جمله برنامههای این کمپ خواهد بود.
امضای تفاهمنامه میان بنیاد علم و فناوری مصطفی(ص) و سمپاد میتواند زمینهساز همکاریهای گستردهتر در حوزه شناسایی و پرورش استعدادهای دانشآموزی باشد؛ همکاریای که با اتصال ظرفیتهای علمی، آموزشی و ترویجی دو مجموعه، میتواند دامنه شناسایی استعدادهای نوجوان را افزایش داده و مسیر حمایت از نسل آینده دانشمندان را از سالهای نخست آموزش هموارتر کند.
هدف ایجاد نگرش علمی در میان دانشآموزان و هدایت آنان به مسیرهای علمی است
مهندس میرهاشمی مدیر مسابقه دانش آموزی نور درباره پیشینه مسابقه دانشآموزی نور توضیحاتی ارائه کر د و گفت: این مسابقه از سال ۱۳۹۴ با هدف ایجاد نگرش علمی در میان دانشآموزان، کشف استعدادهای درخشان و هدایت آنان به مسیرهای علمی آغاز شده و طی سالهای گذشته دورههای مختلف آن با محوریت دانشمندان برجسته جهان اسلام و موضوعات علمی گوناگون برگزار شده است.
دوره نخست این مسابقه با گرامیداشت ابن هیثم برگزار شد و در دورههای بعدی نیز دانشمندانی همچون پروفسور عمر یاغی و ابوریحان بیرونی مورد توجه قرار گرفتند. موضوعات مسابقه نیز حوزههایی همچون فیزیک، زیست، شیمی، نجوم، فرایندهای مکانیکی، ماده و انرژی، مدلسازی ریاضی و خطاهای بینایی را دربرگرفته است.
همچنین در دوره ششم، موضوع محیط زیست با محوریت گرامیداشت یکی از دانشمندان برجسته این حوزه مورد توجه قرار گرفته است.
در این مراسم تأکید شد که تجربه چندینساله مسابقه دانشآموزی نور در شناسایی و پرورش استعدادها، در کنار ظرفیتهای مجموعههای آموزشی و استعدادیابی، میتواند زمینهساز همکاریهای گستردهتر و طراحی برنامههای جدید باشد.
یکی از محورهای مهم این تفاهمنامه، گسترش فعالیتها فراتر از مدارس استعدادهای درخشان عنوان شد. بر این اساس، دانشآموزانی که در مدارس عادی، مدارس خاص یا حتی خارج از ساختارهای آموزشی رسمی تحصیل میکنند نیز میتوانند در برنامههای شناسایی و هدایت استعدادها قرار گیرند.
در این مراسم همچنین بر استفاده از الگوهای موفق موجود، اجرای برنامههای مشترک و تقویت نقش دو مجموعه در برگزاری و توسعه رویدادهای علمی تأکید شد. مسئولان ابراز امیدواری کردند این همکاری علاوه بر ارتقای مسابقه دانشآموزی نور، در شناسایی استعدادهای بیشتر و فراهمکردن مسیر رشد علمی و اجتماعی آنان مؤثر باشد.
در پایان، با تأکید بر ظرفیتهای مشترک دو مجموعه، تفاهمنامه همکاری بهمنظور آغاز فعالیتهای مشترک و توسعه برنامههای علمی و استعدادیابی به امضا رسید.
گزارش: امیر علی بینام
آگهی استخدام
مطالب بیشتر
ارسال نظرات