تازه ها
مسابقات ملی مناظره دانشجویان؛ بستری برای تمرین آزاداندیشی و نظریهپردازی؛
خسروپناه: جهاددانشگاهی نتایج مناظرات دانشجویی را در اختیار تصمیمگیران کشور قرار دهد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در آیین اختتامیه چهاردهمین دوره مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران، با تأکید بر نقش این مسابقات در تمرین آزاداندیشی عقلانی، نظریهپردازی و شفافسازی مسائل، گفت: جهاددانشگاهی نباید این مباحث را با برگزاری مسابقات و معرفی گروههای برتر تمام کند، بلکه باید حاصل گفتوگوها و نتایج مناظرات را در اختیار کشور و تصمیمگیران قرار دهد.
به گزارش بازارکار از روابطعمومی جهاددانشگاهی، حجتالاسلاموالمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آیین اختتامیه چهاردهمین دوره مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران که امروز چهارشنبه ۴ شهریورماه با حضور دکتر علی مطهری، نایبرئیس سابق مجلس شورای اسلامی، دکتر سید عبدالحمید احمدی، قائممقام رئیس جهاددانشگاهی، جمعی از معاونان و مدیران ارشد جهاددانشگاهی و مسئولان استانی، به میزبانی جهاددانشگاهی واحد صنعتی اصفهان برگزار شد، با گرامیداشت یاد شهدای انقلاب اسلامی، بهویژه شهدای دانشجو و جهاددانشگاهی، اظهار کرد: باید یاد شهدا را زنده نگه داریم تا زنده بمانیم.
۱۴ سال تداوم یک رویداد دانشجویی
وی با قدردانی از دانشجویان، استادان، اعضای هیئت داوران و مسئولان جهاددانشگاهی که در برگزاری این رویداد نقش داشتند، گفت: با همت جهاددانشگاهی، ۱۴ سال است که مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران در کشور برگزار میشود و این یک کار ارزشمند و مستمر است که باید ادامه پیدا کند.
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه همچنین از دانشگاه صنعتی اصفهان و استانداری اصفهان برای فراهمکردن بستر برگزاری این دوره از مسابقات قدردانی کرد و افزود: در این دوره ۲۰ گروه و ۴۸۰ نفر در مسابقات مشارکت کردند. شاید این عدد بالا نباشد، اما با توجه به شرایط کشور و وضعیت جنگی، مشارکت دانشجویان در این رویداد قابل توجه است.
مناظره؛ فناوری تفکر و تمرین آزاداندیشی عقلانی
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به آیه ۴۴ سوره نحل که در ابتدای مراسم تلاوت شد، بیان کرد: غایت نزول قرآن، تفکر است و یکی از راهها یا فناوریهای تفکر، همین مسابقات ملی مناظره دانشجویان است. این فناوری برای تحقق تفکر است که واحدهای مختلف جهاددانشگاهی با کمک دانشگاههای مختلف، از سال ۱۳۹۱ تاکنون آن را برگزار میکنند.
وی نخستین دستاورد مسابقات ملی مناظره دانشجویان را تمرین آزاداندیشی عقلانی دانست و گفت: آزادی عقلانی یعنی آزادی از، آزادی در و آزادی برای را با هم پذیرفتن؛ آزادی از موانع، آزادی در چارچوب قانون، منطق و اخلاق و آزادی برای یک هدف متعالی یعنی تفکر. این مسابقات هر سه نوع آزادی را در خود دارد.
مناظره؛ بستری برای نظریهپردازی
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه دومین دستاورد این مسابقات را فراهمکردن بستری برای نظریهپردازی عنوان کرد و افزود: بپذیریم که ما در کشور خلأ تئوریک داریم. ممکن است استادی سالها در دانشگاه یا حوزه تدریس کند و استاد تمام باشد، اما پس از ۴۰ یا ۵۰ سال فعالیت علمی، یک نظریه نداشته باشد؛ به نظر من یکی از دلایل آن این است که در مناظرهها و گفتوگوها شرکت نکرده است.
وی ادامه داد: کسی که مقاله مینویسد و در معرض نقد قرار میگیرد، این نقد میتواند نظرزایی و نظریهپردازی ایجاد کند و این نیز از دستاوردهای مناظره است.
خروج دانشگاهها از رکود و شفافسازی مسائل
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، خروج محیطهای علمی از رکود را سومین دستاورد مسابقات برشمرد و گفت: این مسابقات میتواند موتور پیشران علم و فرهنگ در دانشگاهها باشد. در برخی دانشگاهها رکود و خمودی وجود دارد و این مناظرهها به دانشگاهها نشاط میدهد و آنها را از رکود خارج میکند.
وی شفافسازی مسائل را چهارمین دستاورد این مسابقات دانست و اظهار کرد: مسئلهای که به نظر ما بدیهی و روشن است، هنگامی که دو گروه دانشجوی متفکر، یک گروه موافق و یک گروه مخالف، درباره آن بحث میکنند، ابعاد مختلف آن مسئله روشن میشود و موضوعی که تصور میکردیم ساده است، از زوایای مختلف مورد بررسی قرار میگیرد.
ضرورت بهرهگیری از نتایج مناظرات در حکمرانی
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه پنجمین دستاورد مسابقات ملی مناظره دانشجویان را کمک به حکمرانی کشور عنوان کرد و گفت: از مسئولان جهاددانشگاهی خواهش میکنم این مباحث را با برگزاری مسابقات و معرفی گروههای برتر تمام نکنند، بلکه حاصل این گفتوگوها را در اختیار کشور قرار دهند.
وی افزود: ما که در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه علم، فناوری و فرهنگ تصمیمگیری میکنیم، لازم است گفتوگوها و نتایج این مناظرات در اختیار ما قرار گیرد.
رسانهها و مسئولیت پرورش جامعه متفکر
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه با اشاره به کتاب «ملتی از گوسفندان» گفت: این کتاب درباره امپریالیسم خبری و ویژگیهای جامعهای نوشته شده است که اطلاعات کافی درباره مسائل مهم ندارد، اخبار را بدون بررسی میپذیرد، از مسئولان پرسش نمیکند، رسانهها را بدون نقد دنبال میکند و در مسائل عمومی احساس مسئولیت ندارد.
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه تأکید کرد: البته مشکل تنها مردم نیستند؛ الگوی حکمرانی، حکمرانان و رسانهها نیز نقش مهمی دارند که ملت، ملتی انسانی، متعالی و متفکر باشد.
وی با اشاره به نقش رسانهها و صداوسیما اظهار کرد: اگر همین برنامههایی که در اینجا برگزار میشود از صداوسیما پخش شود، تفکر در جامعه رواج پیدا میکند. جوانان ما با منطق و اخلاق با یکدیگر گفتوگو و استدلال میکنند و باید این ظرفیت در رسانهها دیده شود.
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه افزود: وقتی رسانهها اطلاعات را پنهان، ناقص یا غلط ارائه دهند، جامعه از مسیر تفکر فاصله میگیرد. درخواست من این است که جهاددانشگاهی نیز این موضوع را پیگیری کند و وزارت علوم وارد میدان شود تا این ظرفیت در شبکه دانشگاههای مختلف گسترش یابد.
مسابقات مناظره باید فراتر از یک رقابت ملی باشد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حمایت بیشتر از دانشجویان شرکتکننده گفت: باید از این عزیزانی که در مسابقات شرکت میکنند، تشویق شود و جایزهای که به آنها تعلق میگیرد، درخور باشد. من درباره میزان جایزه گروه برتر سؤال کردم و عددی گفتند که کمی شرمم آمد؛ آن را بیشتر کنید.
وی ادامه داد: ما نیز در شورای عالی انقلاب فرهنگی کمک میکنیم تا این جوانان عزیز که با ادب، منطق و دانش گفتوگو میکنند، بیشتر تشویق شوند.
حجتالاسلاموالمسلمین خسروپناه در پایان خاطرنشان کرد: نتیجه این است که ملیت تفکر ایجاد و فرهنگسازی شود و همه ما باید وظیفه خودمان را در این مسیر انجام دهیم.
آگهی استخدام
مطالب بیشتر
ارسال نظرات