آموزش در جهاددانشگاهی باید با تربیت و پاسخ‌گویی به نیاز‌های کشور همراه باشد

به گزارش بازارکار از روابط عمومی جهاددانشگاهی، دکتر علی منتظری رئیس جهاددانشگاهی، در مراسم افتتاحیه پنجاه‌وسومین گردهمایی سراسری معاونان آموزشی این نهاد که صبح امروز سه‌شنبه ۲۸ مهرماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر منوچهر حبیبی، استاندار کرمانشاه، جمعی از مسئولان استانی، مدیران ارشد جهاددانشگاهی و معاونان آموزشی واحد‌های سازمانی در برج علم و فناوری جهاددانشگاهی کرمانشاه برگزار شد، با قدردانی از تلاش‌های مجموعه معاونت آموزشی و مسئولان آموزشی واحد‌های سازمانی، بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش و توجه به انتظارات جامعه از این نهاد تأکید کرد.

آموزش جهاددانشگاهی باید به نیاز‌های واقعی کشور پاسخ دهد

دکتر منتظری با اشاره به انتظارات استاندار کرمانشاه از جهاددانشگاهی، اظهار کرد: باید سطح فعالیت‌های آموزشی خود را با انتظاراتی که از این نهاد وجود دارد، متناسب کنیم. تحقق این هدف مستلزم شناخت جایگاه جهاددانشگاهی، درک انتظارات جامعه و تلاش برای پاسخ‌گویی مؤثر به آنهاست.

وی با تأکید بر ضرورت بازنگری در رویکرد‌های آموزشی افزود: باید بررسی کنیم که آیا خروجی فعالیت‌های آموزشی ما متناسب با انتظارات از جهاددانشگاهی است یا خیر. افتخار مراکز آموزشی این نهاد نباید صرفاً به برگزاری دوره‌ها و ارائه مدارک محدود شود، بلکه باید تربیت نیروی انسانی موردنیاز کشور را در اولویت قرار دهند.

رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به نیاز کشور به نیرو‌های متخصص در حوزه‌های جدید علمی و فناوری تصریح کرد: کشور به نیروی انسانی توانمند در حوزه هوش مصنوعی و افرادی نیاز دارد که بتوانند با دانش و مهارت خود به افزایش بهره‌وری در بخش کشاورزی کمک کنند و دانش و توانمندی‌های لازم را در اختیار فعالان این حوزه قرار دهند.

وی آموزش را یکی از مبانی اصلی توسعه نیروی انسانی دانست و خاطرنشان کرد: توسعه بر پایه نیروی انسانی شکل می‌گیرد و آموزش یکی از ارکان اساسی این مسیر است؛ اما آموزش باید با تربیت همراه باشد تا بتواند به اهداف واقعی خود دست یابد.

تربیت؛ یکی از ویژگی‌های متمایز مراکز آموزشی جهاددانشگاهی

دکتر منتظری با اشاره به هویت و مأموریت جهاددانشگاهی، توجه به تربیت را یکی از ویژگی‌های مهم مراکز آموزشی این نهاد دانست و گفت: در جهاددانشگاهی، تربیت باید در کنار آموزش مورد توجه جدی قرار گیرد و این موضوع در فعالیت‌های آموزشی ما جایگاه ویژه‌ای داشته باشد.

وی افزود: برای تحقق این هدف، افرادی که در مراکز آموزشی فعالیت می‌کنند، خود باید به اصول تربیتی پایبند باشند. نگاه صرفاً درآمدمحور به فعالیت‌های آموزشی و تقلیل مأموریت این مراکز به برگزاری دوره‌هایی برای کسب درآمد، با رسالت جهاددانشگاهی سازگار نیست و در صورت وجود چنین رویکردی، باید اصلاح شود.

رئیس جهاددانشگاهی همچنین بر ضرورت تقویت هویت این نهاد در واحد‌ها و سازمان‌های مختلف تأکید کرد و از معاونان آموزشی خواست در هر جایگاهی که فعالیت می‌کنند، نسبت به حفظ و تقویت هویت جهاددانشگاهی حساس باشند و برای تداوم فعالیت مؤثر و کارآمد آن تلاش کنند.

ضرورت توجه به ظرفیت زنان فرهیخته در جهاددانشگاهی کرمانشاه

دکتر منتظری در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به ظرفیت‌های سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، حضور زنان فرهیخته و نقش‌آفرینی آنان را از ویژگی‌های ارزشمند این مجموعه دانست و بر ضرورت بهره‌گیری شایسته از توانمندی‌های آنان تأکید کرد.

وی همچنین با قدردانی از دکتر مهدی باصولی، معاون آموزشی جهاددانشگاهی و تمامی معاونان و همکاران آموزشی در سراسر کشور، تلاش‌های آنان را در پیشبرد فعالیت‌های آموزشی این نهاد ارزشمند دانست و گفت: با وجود محدودیت‌ها و مشکلات موجود، مجموعه آموزشی جهاددانشگاهی دستاورد‌های قابل‌توجهی داشته است و قدردان زحمات همکاران در این حوزه هستیم.

پیگیری ارتقای وضعیت منابع انسانی و تسهیل مسیر رشد اعضا

رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه منابع انسانی، از پیگیری تعیین تکلیف وضعیت جذب اعضای هیئت علمی با سابقه فعالیت در این نهاد خبر داد و اظهار کرد: با پیگیری‌های انجام‌شده از هیئت عالی جذب، امکان تشکیل پرونده برای برخی افراد دارای حداقل ۱۰ سال سابقه فعالیت فراهم شده است و این فرایند در حال پیگیری است تا زمینه احقاق حقوق افرادی که تاکنون موفق به طی مراحل جذب نشده‌اند، فراهم شود.

وی همچنین به تعریف مسیر‌های جدید حرفه‌ای در حوزه پژوهش و فناوری اشاره کرد و گفت: در این چارچوب، رسته‌هایی در سه سطح «دستیار پژوهش»، «پژوهشگر» و «پژوهشگر یا فناور ارشد» تعریف شده است که لازم است همکاران مرتبط، فرایند‌های اجرایی آن را پیگیری کنند.

دکتر منتظری با تأکید بر اهمیت رشد و رضایت اعضا افزود: توجه به وضعیت شغلی، مسیر ارتقای علمی و حرفه‌ای و فراهم‌کردن زمینه پیشرفت اعضا، از موضوعات مهمی است که مدیران باید در برنامه‌ریزی‌های خود مدنظر قرار دهند. نیروی انسانی ناراضی نمی‌تواند با تمام توان در مسیر ارتقای عملکرد سازمان گام بردارد.

وی همچنین از پیگیری اقداماتی برای تسهیل فرایند اعمال مدرک تحصیلی و تبدیل وضعیت استخدامی اعضا خبر داد و بر ضرورت رفع موانع موجود در این زمینه تأکید کرد و گفت: با ارسال بخشنامه این موارد به زودی تعیین تکلیف شده تا مشکلات اعضا در این رابطه برطرف شود.

حفظ چابکی سازمانی و ارتباط نزدیک مدیران با اعضا

رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به دیدگاه‌های رهبر شهید انقلاب درباره ویژگی‌های این نهاد، تقوا، چابکی و چالاکی سازمانی، ثبات مدیریت و ارتباط نزدیک مدیران با بدنه مجموعه را از ویژگی‌های مهم جهاددانشگاهی برشمردند.

وی با تأکید بر ضرورت حفظ این ویژگی‌ها اظهار کرد: باید مراقب باشیم چابکی و چالاکی جهاددانشگاهی حفظ شود و فرایند‌های اداری به‌گونه‌ای نباشد که انجام امور زمان‌بر و دشوار شود.

دکتر منتظری با بیان اینکه ارتباط نزدیک مدیران با اعضا باید حفظ شود ادامه داد: این ارتباط صرفاً به نظارت و سرکشی محدود نمی‌شود، بلکه مدیران باید در کنار همکاران خود باشند، مسائل و دغدغه‌های آنان را بشناسند و برای رفع مشکلات و تقویت انگیزه آنان تلاش کنند.

وی با اشاره به اهمیت توجه به هویت و مأموریت جهاددانشگاهی خاطرنشان کرد: همه ما باید نسبت خود را با انتظارات مطرح‌شده از این نهاد بررسی کنیم و در حوزه‌های آموزشی، فرهنگی و پژوهشی، برای تحقق این انتظارات گام برداریم.

تأکید بر پیگیری پیشنهاد‌های همکاری با استان کرمانشاه

دکتر منتظری با اشاره به پیشنهاد‌های مطرح‌شده از سوی استاندار کرمانشاه برای توسعه همکاری‌ها با جهاددانشگاهی، بر ضرورت پیگیری عملیاتی این پیشنهاد‌ها تأکید کرد و خواستار تشکیل گروهی برای بررسی و دنبال‌کردن زمینه‌های همکاری مشترک شد.

وی ضمن قدردانی از سیامک آزادی رئیس سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه، و همکاران این مجموعه برای میزبانی گردهمایی، ابراز امیدواری کرد که نشست‌های تخصصی معاونان آموزشی با تبادل نظر و بررسی مسائل موجود، به نتایج عملی و مؤثر در مسیر ارتقای فعالیت‌های آموزشی جهاددانشگاهی منجر شود.