معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی از اعطای مدارک دکتری رشته های مهارتی خبر داد

به  گزارش خبرنگار بازارکار، کارگاه آموزش تبیین سیاست‌های دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه مهارت آموزی امروز ۲۶ دی در هتل فرهیختگان دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. در این نشست سید محمد بطحایی، معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: یکی از چالش های تهدید کننده آموزش در تمامی ابعاد چالش اثربخشی موسسات آموزشی است. اثربخشی سیستم آموزشی به این معناست که مدرسه یا دانشگاه به چه میزان توانسته به اهدافش دسترسی داشته باشد؟ دانش آموزان و دانشجویان به چه میزان توانسته از آموخته ها در رفع چالش هایشان بویژه برای ورود با بازارکار استفاده کنند؟ بطحایی افزود: رهبر معظم انقلاب در شعار های سال به اثربخشی آموزش و توسعه مهارت در سال های گذشته اشاره و تاکید فرموده اند، بر اساس این رهنمودها، تمامی دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی باید بتوانند مشکلات اشتغال را برطرف کنند. دکتر بطحایی با اشاره به اینکه بر اساس آمار رسمی بیش از ۴۰ درصد بیکاران تحصیلات دانشگاهی دارند اظهار داشت: این آمار نشان دهنده اثربخشی کم آموزش های دانشگاهی است و ما در دانشگاه آزاد با توجه به ماموریت ها و برنامه های پنج ساله و تاکید رئیس دانشگاه و تصمیمات هیات امناء دانشگاه، توسعه آموزش های مهارتی منجر به بازارکار را از طریق دانشکده های کارآفرینی و مدارس مهارتی دنبال می کنیم. به گفته وی در دنیا دانشگاه های نسل پنجم به فعالیت می پردازند. دانشگاه آزاد اسلامی هم در دو سال آخر فعالیت مناسب را آغاز کرده است و این مسیر می تواند نتایج مثبت و تحولی در کشور ایجاد کند. در چندین سال اخیر شعار سال مقام معظم رهبری در زمینه اقتصادی است. فارغ التحصیلان دانشگاهی نمی توانند به اشتغال بپردازد و در این شرایط اگر در حوزه مهارت آموزی بتوان این مسیر را با کیفیت عبور کنیم به جمهوری اسلامی خدمت کردیم. بطحایی افزود: دانشکده های مهارت و کار آفرینی متولی اصلی مهارت آموزی در دانشگاه آزاد هستند و ما در ستاد آمادگی داریم موانع و مشکلات را اصلاح و آئین نامه ها و مصوبات را متناسب با شرایط بازنگری و اصلاح کنیم. رئیس سازمان سما ادامه داد: در این شیوه آموزش باید با منابع آموزشی تغییر کند و درک تفاوت ها مورد توجه قرار گیرد از طرفی باید بپذیریم که مسیر آموزش در این شیوه متفاوت و نیازمند تغییر ساختارها است. رئیس سازمان سما با تصریح اینکه ساختار دانشکده های مهارتی و مدارس مهارتی متناسب با توسعه مهارت و کارآفرینی نیازمند تحول است گفت: باید از سوی مدیران مدارس مهارتی، موانع و مشکلات به تصمیم گیران منتقل شود تا بتوان در حوزه کارآفرینی اقدامات اثربخشی انجام داد. نیازمند این هستیم که مشکلات مراکز کار بنیان مطرح و بتوانیم موانع را برطرف کنیم. وی از راه اندازی مراکز سنجش و ارزیابی اعطای مدارک دکتری رشته های مهارتی خبر داد که در حال نهایی شدن است.