نشست تخصصی تحلیل وضع موجود آموزش‌های مهارتی و نیازمحور برگزار شد

به گزارش بازارکار به نقل از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، احمد سعیدی مدیر علمی این نشست گفت: نشست تخصصی: تحلیل وضع موجود آموزش‌های مهارتی و نیازمحور یکی دیگر از پیش نشست‌های کنگره ملی آموز هدفمند، مهارتی و نیاز محور است که به میزبانی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: این نشست تخصصی بیشتر ناظر بر تحلیل وضع موجود و آسیب شناسی وضع موجود است. لذا بنا بر ماموریت‌هایی که موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی به عنوان اتاق فکر آموزش عالی دارد به نظر ما می‌رسد وضعیت موجود را بررسی کنیم و بدین منظور امروز ۴ نفر از همکاران با موضوعات مختلف در این خصوص ارائه خواهند داشت.

 تصمیم پایدار نیازمند شناخت کامل و کافی است

در ادامه علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه و دبیرکل کنگره گفت: کنگرۀ ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیازمحور ماموریتی است که با محوریت موسسه و مشارکت جمع قابل توجهی از سازمان‌ها و دانشگاه‌ها در حال برگزاری است و همکاران ما در موسسه این کنگره را راهبری می‌کنند و من امیدوارم خروجی مجموعه فعالیت‌های این کنگره منتج به یک پیشنهاد راهگشا برای حوزه علم و فناوری کشور بشود.

وی افزود: پیش شرط تصمیم پایدار عبارتست از اصول شناخت کافی و کامل لذا هر تصمیمی اگر بخواهد شکننده نباشد و دوام داشته باشد باید مبتنی بر شناخت کامل و یا دست کم کافی باشد و عدم شناخت کافی منجر به اتخاذ تصمیماتی شکننده و ناقص خواهد شد.

طاهری نیا گفت: این موضوع از جنبه‌های مختلف موضوعیت پیدا می‌کند و من در این فرصت کوتاه سه مورد از آنرا عرض می‌کنم ازجمله این دلایل، یکی استناد به نظریه معروف اثر پروانه‌ای است. بر اساس این نظریه پدیده‌ها هرچند کوچک ممکن است به پیامدهای بسیار بزرگ تبدیل شوند. لذا وقتی یک نهادی تصمیم می‌گیرد اگر از متغیرهای هرچند کوچک غافل شود ممکن است تصمیم شکننده‌ای را اتخاذ کند. براساس این نظریه مولفه‌ها کم تاثیر هستند اما بی‌تاثیر نیستند لذا اگر از آموزش هدفمند صحبت می‌کنیم کمتر مولفه‌ای می‌شود پیدا کرد که بی‌تاثیر باشد. مولفه‌هایی مثل میزان درآمد، فضای بازار کار، ثبات شغلی، رضایت شغلی، فرهنگ خانواده‌ها همه در تصمیمات ما تاثیرگذار هستند. لذا بر این اساس نباید از مولفه‌های هرچند کوچک غافل بود.

وی افزود: نکته دوم را می‌شود از زاویه پویش محیطی ارزیابی کرد. در این رویکرد بر این باورند مسائل محیطی و خارجی ممکن است قابل مشاهده نباشد ولی نمی‌توان اثر آنها را نادیده گرفت لذا باید هر میزان که ممکن است مسائل بیرونی را کامل دید. لذا اگر دنبال آموزش مهارت محور هستیم باید پیرامون خود را ببینیم و بدانیم نظامات اداری ما چگونه عمل می‌کند و ثبات تصمیمات ما تا چه اندازه است.

رئیس موسسه و دبیرکل کنگره دلیل سوم را نیز استعاره معروف فیل در تاریکی دانست و گفت: مگر می‌شود در مورد آموزش مهارت محور صحبت کرد و در تاریکی تصمیم گرفت، در استعاره معروف فیل دو نکته وجود دارد یک اینکه هیچکس حرف نادرستی نمی‌زند و دوم اینکه هیچکس هم حرف کامل نمی‌زند. لذا در کنگره آموزش مهارت محور اینگونه نباشد که هیچکس حرف نادرست نمی‌زند و حرف درست نمی‌زند. لذا باید از همه ابعاد نگریست و جامع و روشن و با اطمینان و کامل دید. اگر روشن و کامل نبینیم راه را به خطا خواهیم رفت.

 در ادامه احمد سعیدی مدیر گروه پژوهش‌های آماری و فناوری اطلاعات موسسه سخنرانی خود را با عنوان " آسیب شناسی آموزش‌های مهارتی در نظام آموزش عالی ایران" ارائه کرد و ضمن طرح موضوع آینده آموزش عالی در جهان و ظهور دانشگاه‌های جدید، محرک‌های تغییر در آموزش عالی را از منظر خود برای حاضرین تشریح کرد.

وی همچنین نسبت به بررسی وضعیت موجود پرداخت و سه آسیب اساسی حوزه نظام آموزش مهارتی بخش آموزش عالی را: عدم وجود نقشه راه توسعه در نظام آموزش مهارتی، عدم هماهنگی نهادهای مختلف ارائه دهنده خدمات آموزش مهارتی در کشور و کمبود توجه به نیازهای بازار کار در آموزش‌های مهارتی دانست و رویکردها و راهکارهای  ارتقای آموزش‌های مهارتی در آموزش عالی ایران دانست.

 محمدرضا نوربخش مدیر طرح رصد اشتغال فارغ التحصیلان موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی نیز سخنرانی خود را با موضوع "بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان نظام‌های مهارتی آموزش عالی با تاکید بر صحت سنجی آمار اشتغال" ارائه کرد.

وی در این سخنرانی بررسی تجارب جهانی را برای حاضرین تشریح و همچنین گزارش رصد اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه‌های فنی حرفه‌ای و جامع علمی کاربردی را ارائه کرد.

زینب امینی کارشناس مسئول گروه آمار موسسه دیگر سخنرانا این جلسه مطالب خود را با موضوع: بررسی آماری وضعیت آموزش‌های مهارتی در آموزش عالی برای حاضرین در نشست ارائه کرد و به مقایسه آمارهای موجود در زمینه وضعیت دانشجویان رشته‌های مهارتی دانشگاه‌های ایران پرداخت و در پایان حجت الاسلام والمسلمین دریاباری موضوع "کاریابی در دانشگاه از تجربه تا ایده‌های جدید" را برای حاضرین تشریح کرد. همچنین بعد از هر سخنرانی افراد حاضر در جلسه نیز چند دقیقه در مورد موضوع به تبادل نظر پرداختند.