اعلام نتایج اولیه آزمون استخدامی آموزگاری؛ برنامه جذب بیش از سه هزار نیرو در سازمان آموزش و پرورش استثنایی

به گزارش بازارکار، حمید طریفی حسینی در نشستی خبری با اشاره به سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان گفت: از بهمن ماه سال گذشته سنجش بدو ورود نوآموزانی که امسال به مدرسه می‌روند را شروع کردیم. وی با اشاره به اعلام پایان مرحله اول سنجش گفت: وقتی به بالای ۹۰ درصد پوشش سنجش نوآموزان هدف می‌رسیم بعد از آن فرایند به نحو دیگری دنبال می‌شود بدین صورت که کارهای ۱۰ درصد باقی مانده را باید در ساز و کاری فوری و جدی‌تر دنبال کنیم. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه به برنامه های این سازمان در تابستان اشاره کرد و توضیح داد: باتوجه به اینکه اکنون مدارس تعطیل شدند و باید جریان تربیت ادامه یابد، برنامه ریزی شده تا در کنار مدارس عادی، ما نیز فعالیتهای تابستانه را از تیر ماه داشته باشیم که حدود ۶۰۰ پایگاه تابستانی با برآورد حضور ۸۰۰۰ دانش آموز پیش بینی کرده‌ایم. وی با بیان اینکه فعالیتهای تابستانه مبتنی بر ساحتهای شش گانه سند تحول و مهارتهای زندگی است، یادآور شد: سعی کردیم فعالیتهای طراحی شده معطوف به آموزش این مهارتها نیز باشد. وی با اشاره به اینکه برنامه‌های متنوعی مثل تدبر در آیات قران و روایات، گردشهای علمی، الگوهای زیارتی و سیاحتی و .... در نظر گرفته شده است، اعلام کرد که امسال برای اولین بار اردوی زیارت اولی‌ها را در مشهد مقدس با هماهنگی سازمان دانش آموزی انجام می‌شود و حدود ۵۰۰ دانش آموز استثنایی را به همراه ۱۰۰ سرپرست اعزام می‌کنیم. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از تفاهم نامه‌ای با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خبر داد تا براساس آن بتوان خدماتی را به دانش آموزان استثنایی نیز ارائه دهیم. طریفی حسینی همچنین از برگزاری مسابقات ورزشی و مسابقات فرهنگی هنری برای دانش آموزان و فرهنگیان خبر داد. حداقل ۱۰ درصد دانش آموزان  در برنامه های پایگاه تابستان ثبت نام می کنند رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه حدود ۱۷۵۰ مدرسه در کشور داریم که عمدتا به صورت مجتمعی اداره می شوند، گفت: حداقل انتظارمان را به استانها اعلام کردیم که در مدارس خاص که حدود ۸۰ هزار دانش آموز در مدارس خاص حضور دارند و ۲۰ هزار دانش آموز به صورت تلفیق فراگیر در مدارس عادی تحصیل می‌کنند که گفته شده از این ۸۰ هزار دانش آموز حداقل ۱۰ درصد دانش آموزان را  در پایگاه تابستان داشته باشیم اما هیچ محدودیتی نداریم. طریفی حسینی تصریح کرد: سامانه‌ای تحت عنوان نورینو داریم که مربوط به معاونت پرورشی است و همه فعالیت دانش آموزان در این سامانه ثبت و کارنامه تربیتی و پرورشی خواهند داشت. به گفته طریفی حسینی، نورینو امسال راه اندازی شده و اکنون منطقه به منطقه می‌توانیم عملکرد دانش آموزان را در حوزه مختلف پرورشی را مقایسه کنیم. وی در ادامه به دیگر برنامه‌های این سازمان مبنی بر بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و ادامه داد: سالهاست که دوره‌های آموزشی موثر و کارآمدی را نتوانسته بودیم برای همکاران فراهم کنیم. دوره‌های ضمن خدمت به صورت معمولی و روتین در آموزش و پرورش اجرا می‌شد و دوره‌هایی که به صورت حضوری بتوان آموزش موثری به همکاران ارائه دهیم، کم بود. برنامه جدی آموزش و پرورش این است که برنامه جامع مربوط به توانمندسازی نیروی انسانی خود را ارائه کنند تا در شورای معاونین وزارتخانه مصوب شود. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ادامه داد: روز گذشته در مشهد برنامه ملی توانمندسازی معلمان ابتدایی و کیفیت بخشی آموزشِ دانش آموزان دارای اختلال یادگیری و دانش آموزان نیازمند توجه خاص آموزشی و دانش آموزان دارای اختلالات هیجانی رفتاری را شروع کردیم. وی ادامه داد: برنامه مشترکی را با معاونت ابتدایی وزارتخانه تعریف کردیم. هشت قطب در نظر گرفتیم و استانها را به هشت قطب تقسیم کردیم و استانهای کشور به میزبانی خراسان رضوی، کرمان، فارس، اصفهان، مازندران، تهران و کرمانشاه است. حدود ۸۰۰ مدرس منطقه‌ای را تربیت می‌کنیم و اینها مدرسانی خواهند شد که در منطقه گروه‌های ۱۰ تا ۱۵ نفره‌ای را تشکیل می‌دهند. این آموزش ها استمرار دارد. وی از برنامه دیگر این سازمان مبنی بر توانمندسازی معلمانی که دانش‌آموز استثنایی دارند و در قالب تلفیقی تحصیلی می‌کنند خبر داد و گفت: در هفته‌های آخر شهریور ماه از این معلمان برای جلسات توانمندسازی دعوت می‌کنیم. وی درباره باز مهندسی نیروی انسانی گفت: باتوجه به اینکه اصرار داریم رشته جدیدی را در مدارس از اول مهرماه داشته باشیم، منابع مالی را در اختیار استانها قرار دادیم و استانها را برای ایجاد رشته جدید تشویق کردیم. جذب 2332 نفر از طریق آزمون استخدامی طریفی حسینی با بیان اینکه نتایج اولیه آزمون استخدامی به زودی اعلام می‌شود خاطرنشان کرد: حدود ۲۳۳۲ نفر ردیف استخدامی داشتیم و اعلام نیاز شده است. امید داریم که تعداد قابل ملاحظه‌ای از نیازی که در نیروی انسانی داریم در این آزمون جذب شود. وی ادامه داد: ستاد پروژه مهر آموزش و پرورش استثنایی در هماهنگی با ستاد مهر وزارت آموزش و پرورش تشکیل شده و در حوزه‌های مختلف مثل نیروی انسانی، سازماندهی فضا، سنجش و کیفیت بخشی و ساماندهی فعالیتهای پرورشی و کمیته‌های آن تشکیل شده و همکاران برنامه‌ریزیها را انجام می‌دهند تا سال تحصیلی پر شوری را آغاز کنیم. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی یادآور شد: در حوزه آموزش نیز برنامه ریزی جدی می‌کنیم تا بحث پوشش تحصیلی دانش‌آموزان تکمیل شود. بخش زیادی از دانش آموزان در سالهای گذشته، علی رغم اینکه در سنجش شناسایی می‌شدند اما جذب آموزش و پرورش استثنایی نمی‌شدند. سامانه‌ای تحت عنوان شهید محمودوند در معاونت ابتدایی داریم که اکنون دسترسی ما نیز برقرار شده؛ اکنون حدود ۱۶ هزار نفر از دانش‌آموزانی که در این سامانه علت بازماندگی از تحصیل خود را معلولیت اعلام کرده‌اند شناسایی شده‌اند. طریفی حسینی گفت: باید بررسی کنیم که چه سطحی از این کودکان در رده آموزش‌پذیر قرار می‌گیرند و چه بخشی باید مورد حمایت بقیه دستگاه‌ها قرار گیرند. به گفته وی، سال گذشته حدود ۳ درصد به پوشش تحصیلی دانش‌آموزان اضافه شده و این موضوع امسال نیز دنبال می‌شود. جذب هزار نیروی توانبخشی در دو رشته گفتار درمانی و شنوایی درمانی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از فعالیت بیش از 22 هزار نفر در آموزش و پرورش استثنایی کشور خبر داد و اعلام کرد: نسبت نیرو به دانش آموزان در آموزش و پرورش استثنایی کشور یک به چهار است که نسبت دنیا و شرایط استاندارد میانگین خوبی است. طریفی حسینی درباره جذب نیروهای توانبخشی تصریح کرد: سازمان اداری و استخدامی مجوز جذب هزار نفر نیروی توانبخشی را به ما داده است و آزمون استخدامی دیگری برای مربیان پرورشی خواهیم داشت و امیدواریم در قالب این آزمون بتوانیم آنها را استخدام کنیم یا در اصلاحیه آزمون استخدام دبیر آن را اضافه کنیم. بخشنامه وزارت کشور برای  سرویس رایگان دانش‌آموزان استثنایی وی درباره سرویس رایگان دانش‌آموزان استثنایی گفت: شهرداری‌ها باید ایاب و ذهاب دانش‌آموزان استثنایی را به صورت رایگان فراهم کنند و معاون اول رییس جمهور نامه‌ای به وزیر کشور زدند که با قید فوریت پیگیری شود،  24 خرداد نامه‌ای از سوی سازمان شهرداری‌ها و دهیاری‌ها به استانداران سراسر کشور برای تأمین حمل و نقل رایگان دانش‌آموزان استثنایی ابلاغ شد. طریفی حسینی گفت: ستاد پروژه مهر سازمان آموزش و پرورش استثنایی هماهنگ با ستاد پروژه مهر وزارت آموزش و پرورش شروع به کار کرده است. وی با اشاره به پایش دانش آموزانی که ترک تحصیل داشته اند؛ گفت: در طرح شهید محمودوند که به صورت سراسری دانش آموزان است ترک تحصیل کرده در سراسر کشور را مورد پایش قرار داده است تعدادی از دانش آموزان معلولیت را علت ترک تحصیل عنوان کردند اگر شرایط دانش آموز لازم برای آموزش به افراد فراهم نبوده این شرایط را فراهم می‌کنیم. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: سال گذشته سه درصد به پوشش تحصیلی دانش آموزان خود افزودیم و تلاش می‌کنیم این پوشش تحصیلی را افزایش دهیم. به دنبال افزایش مهارت‌های ارائه شده در مدارس هستیم. هر مدرسه‌ای که بتواند آموزش یک مهارت جدید را در آغاز کند؛ تشویق خواهد شد و تمام تجهیزات لازم برای مهارت آموزی آن با همراهی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در اختیار مدارس قرار می‌گیرند. وی با اشاره به لزوم نوسازی مدارس گفت: در طرح شهید عجمیان که با کمک نیروهای جهادی به زیباسازی مدارس توجه کرده ایم؛ سازمان نوسازی مدارس قول داده است تا نوسازی و بهسازی مدارس استثنایی هر چه زودتر به اتمام برسد. طریفی حسینی درباره مهارت و حرفه آموزی دانش آموزان مدارس استثنایی نیز گفت: با دستگاه های محتلف از جمله فنی و حرفه ای برای مهارت آموزی دانش آموزان تفاهم نامه داریم و تلاش می کنیم جامعه دانش آموزی ا مشکل آموزش و مهارت مواجه نباشد و از سوی دیگر وظیفه دیگر سازمان ها مثل بهزیستی است که بستر اشتغال و ارائه تسهیلات برای کارآفرینی را برای این افراد فراهم نماید.