معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت گفت: این دانشگاه سالانه حدود هزار دانشجوی ایرانی و تعدادی دانشجوی بینالمللی میپذیرد و هیچیک از ظرفیتهای آموزشی داخلی به دانشجویان خارجی اختصاص نمییابد.
در چند سال اخیر صندلیهای دانشگاهها خالی مانده و نظام آموزش عالی برای رفع معضل، راهکار تکمیل ظرفیت را برگزیده اما بررسیها نشان میدهد که این ظرفیتهای خالی به رشتههای پرطرفدار رسیده است.
ظرفیت های خالی مانده در سال ۱۴۰۲ در دانشگاهها و آموزشکدههای کشور به بیش از ۴۵۶ هزار نفر رسید اما با وجود تمدیدهای مختلف در نهایت ۱۱۵ هزار نفر در این ظرفیتهای خالی ثبت نام کردند.
بررسی آماری میزان داوطلبان، شرکتکنندگان، انتخاب رشتهکنندگان، پذیرفتهشدگان و در نهایت ظرفیت پذیرش سالهای قبل نشان میدهد در بخشهای مختلف آموزش عالی صندلی دانشگاهها خالی میماند.
از نیمه دوم سال ۱۳۹۰ آموزش عالی ایران به شدت درگیر کاهش تقاضای ورود به آموزش عالی و در نتیجه شکلگیری پدیده مازاد ظرفیت و صندلیهای خالی شد. بررسیهای یک مطالعه در مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور حاکی از این است که دانشگاه توانایی سازگاری با محیط اجتماعی را از دست داده و بین آموزش عالی و جامعه شکاف و فاصله عمیق ایجاد شده و همین موضوع کاهش اقبال عمومی به تحصیلات دانشگاهی و خالی ماندن ظرفیتهای پذیرش دانشگاه را به دنبال داشته است.