تازه ها
رئیس دانشگاه خبر داد:
بازنگری و آمایش رشتههای دانشگاه سیستان و بلوچستان متناسب با ظرفیتهای اقتصادی استان
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان از بازنگری در رشتههای دانشگاهی و حرکت به سمت آموزشهای متناسب با نیاز بازار کار و ظرفیتهای اقتصادی این استان خبر داد و گفت: دانشگاه نمیتواند با رشتههای کلاسیک پاسخگوی نیازهای امروز باشد.
به گزارش بازارکار، غلامرضا زمانیان روز یکشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه در زاهدان اظهار کرد: بخشی از دانشآموختگان رشتههای کلاسیک با دشواری بیشتری وارد بازار کار میشوند و از سوی دیگر، بخشی از نیازهای جدید کشور نیز در چارچوب رشتههای موجود پاسخ داده نمیشود؛ از این رو آمایش رشتهها را با جدیت دنبال میکنیم تا رشتههای جدید در کنار رشتههای موجود ایجاد یا جایگزین شوند.
وی بیان کرد: هوش مصنوعی، انرژی، اقتصاد، معدن، میکروالکترونیک، سلولهای بنیادی و زیستشناسی نوین از جمله حوزههایی هستند که در این بازنگری مورد توجه قرار گرفتهاند و هدف این است که ترکیب رشتههای دانشگاه با ظرفیتهای اقتصادی و زیستبوم نوآوری آینده سیستان و بلوچستان تناسب بیشتری پیدا کند.
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان یکی از تغییرات مورد نظر در شیوه آموزش را انتقال بخشی از فرآیند یادگیری به محیط واقعی کار عنوان کرد و افزود: این دانشگاه در طرح آموزش صنعتی وزارت علوم در کنار چهار دانشگاه دیگر کشور قرار گرفته و در همین چارچوب توافق اولیه با سیمان سیستان انجام شده است.
وی اضافه داد: در این طرح، دانشجویان متناسب با نیاز صنعت و ظرفیت دانشگاه وارد یک دوره ۱۴ ماهه میشوند و در این مدت علاوه بر آموزش تخصصی رشته خود با فرآیندهای واقعی صنعت آشنا خواهند شد؛ ۶ ماه نخست ۳۰ درصد و ۶ ماه دوم ۵۰ درصد حقوق قانون کار به دانشجو پرداخت میشود و آموزش وی زیر نظر مجموعه صنعتی و استاد راهنمای دانشگاه انجام خواهد گرفت.
زمانیان خاطرنشان کرد: برای نمونه، دانشجویان رشتههای برق و مکانیک در محیط کارخانه با اصول و فرآیندهای تخصصی صنعت سیمان کار میکنند و ارزیابی آنها نیز بهصورت مستمر انجام میشود تا حضور دانشجو در صنعت فقط به یک دوره کارآموزی محدود نشود و نتیجه آن در آموزش و عملکرد تحصیلی وی نیز دیده شود.
رشتههای دانشگاه سیستان و بلوچستان متناسب با ظرفیتهای اقتصادی استان بازنگری میشود
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان با بیان اینکه در تحصیلات تکمیلی نیز بهدنبال تغییر این رویکرد هستیم تا دانشجوی کارشناسی ارشد و دکترا بتواند بخشی از پایاننامه یا رساله خود را با یک مجموعه صنعتی و در ارتباط با یک مساله واقعی پیش ببرد، گفت: در این مدل، دانشجو ضمن ادامه تحصیل، روی یک موضوع مورد نیاز صنعت کار میکند و هدف این است که پژوهش دانشگاهی از موضوعهای نظری فاصله بگیرد و بخشی از خروجی آن به حل مساله و رفع نیاز واحدهای صنعتی اختصاص پیدا کند.
زمانیان با اشاره به برنامه دانشگاه برای بازتعریف حمایت از پژوهشگران اظهار کرد: از امسال برای پژوهشگران آزمایشگاه تخصصی اختصاص داده میشود و وزارت علوم نیز در یک دوره سهساله، دستاوردهای این آزمایشگاهها را بررسی خواهد کرد؛ بنابراین انتظار دانشگاه این است که فعالیت پژوهشی به تولید دستاورد مشخص، حل مساله یا تولید محصول منجر شود.
وی اضافه کرد: اگر گروههای آزمایشگاهی دانشگاه بتوانند با دانشگاهها و آزمایشگاههای کشورهای همجوار از جمله پاکستان و عمان همکاری مشترک ایجاد کنند تا سقف پنج میلیارد تومان حمایت مالی برای این همکاریها در نظر گرفته شده است.
زمانیان خاطرنشان کرد: برای اعضای هیأت علمی که بتوانند کتاب بینالمللی را با ناشر معتبر خارجی منتشر کنند تا سقف ۳۰۰ میلیون تومان حمایت مالی در نظر گرفتهایم و آییننامه پژوهانههای (گرنت) دانشگاه نیز در حال اصلاح است تا منابع پژوهشی هدفمندتر و بیشتر در اختیار طرحهای کاربردی و مسالهمحور قرار گیرد.
همکاری با بنیاد علم برای پایاننامه و پژوهش
زمانیان از آغاز همکاریهای دانشگاه سیستان و بلوچستان با بنیاد علم کشور نیز خبر داد و گفت: در این همکاری، حمایت از استادان و دانشجویان دورههای پسادکترا، پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکترا و طرحهای پژوهشی مسالهمحور دنبال میشود؛ این ظرفیت میتواند بخشی از نیاز مالی پژوهشگران برای انجام طرحهایی را که مستقیم با مسائل استان و کشور ارتباط دارند تأمین و زمینه بیشتری برای پیوند میان توان علمی دانشگاه و مسائل واقعی فراهم آورد.
رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان به برنامه این دانشگاه برای ایجاد زیستبوم نوآوری اشاره کرد و گفت: رسالت دانشگاه این نیست که جای پارک علم و فناوری را بگیرد؛ دانشگاه باید دانشجو و ایده را در مراحل اولیه رشد دهد و زمانی که یک شرکت یا تیم فناور به مرحله مناسب رسید، امکان ورود آن به پارک علم و فناوری فراهم شود.
وی افزود: بر همین اساس، مراکز رشد نوین دانشگاه سیستان و بلوچستان در حال راهاندازی است تا دانشجو از همان ترمهای نخست با فضای نوآوری آشنا شود و حداقل تواناییهای لازم برای حرکت از ایده به سمت محصول را بدست آورد؛ محل این مرکز نیز مشخص شده و مراحل آمادهسازی و بازسازی آن در حال پیگیری است.
زمانیان همچنین از طراحی یک برنامه جدید در حوزه نوآوری در این دانشگاه خبر داد و عنوان کرد: طراحی این مجموعه بهطور تقریبی انجام شده و تلاش میکنیم تا پایان سال راهاندازی شود؛ در واقع این مجموعه قرار است امکان فعالیت دانشجو در زنجیره کامل تولید یک محصول را فراهم کند به این معنی که دانشجو بتواند فرآیندهایی مانند طراحی، ریختهگری، تراشکاری، رنگآمیزی و بستهبندی را در یک مجموعه، تجربه و محصول را از مرحله ایده تا تولید و بازار دنبال کند.
وی افزود: برای ایجاد چنین ظرفیتی، هفته گذشته با سیمان خاش نیز جلسهای برگزار شد و این مجموعه برای همکاری در راهاندازی آن اعلام آمادگی کرده است؛ در واقع با این تغییرات در صددیم که دانشگاه تنها محل دریافت مدرک نباشد و آموزش و پژوهش آن ارتباط مستقیمتری با بازار کار، صنعت، تولید و مسائل اقتصادی سیستان و بلوچستان پیدا کند.
به گزارش ایرنا، دانشگاه سیستان و بلوچستان بهعنوان دانشگاه جامع و قطب علمی منطقه جنوب شرق کشور فعالیت خود را با تاسیس رشته راه و ساختمان در سال ۱۳۵۳ در شهر زاهدان آغاز کرد؛ این دانشگاه در زمان حاضر ۱۶ دانشکده مصوب و حدود ۷۰ گروه آموزشی دارد.
سیستان و بلوچستان با بیشاز سه میلیون و ۳۳۷ هزار نفر جمعیت، جوانترین استان کشور محسوب میشود؛ حدود ۷۰ درصد جمعیت این خطه را جوانان کمتر از ۳۰ سال تشکیل میدهند.
ارسال نظرات