گامی راهبردی در تحول آموزش‌های روابط کار؛ از آموزش تکلیفی به توانمندسازی نتیجه‌محور

به گزارش بازارکار از روابط عمومی مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، نشست تخصصی بررسی و تحول آموزش‌های حوزه روابط کار به میزبانی معاونت روابط کار وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و با حضور پروانه رضایی، معاون روابط کار وزارتخانه، ابراهیم صادقی‌فر، رئیس مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، معاونان مؤسسه، مدیران کل ستادی و جمعی از مسئولان اجرایی حوزه روابط کار برگزار شد.

در این نشست، پروانه رضایی، معاون روابط کار وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، آموزش را یکی از زیرساخت‌های اساسی ارتقای سرمایه انسانی، بهبود عملکرد سازمانی و تحقق مأموریت‌های وزارتخانه دانست و بر ضرورت بازنگری در رویکرد‌های آموزشی حوزه روابط کار تأکید کرد.

وی با اشاره به گستردگی و تنوع مأموریت‌های این حوزه، ایجاد نظام آموزشی منسجم، اثربخش، نیازمحور و مبتنی بر مسائل واقعی محیط کار را ضروری خواند و خواستار بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی، تخصصی و اجرایی وزارتخانه در طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی شد.

معاون روابط کار همچنین با اشاره به شرایط اقتصادی و اجتماعی کشور و تأثیر عوامل مختلف بر فرایند یادگیری کارکنان، بر ضرورت ارتقای خدمات رفاهی و آموزشی فراگیران تأکید کرد و گفت که آموزش باید از یک فعالیت صرفاً اجباری و تکلیفی به ابزاری مؤثر برای توانمندسازی منابع انسانی و افزایش بهره‌وری سازمانی تبدیل شود.

صادقی‌فر: نظام آموزشی روابط کار باید هوشمند، یکپارچه و دستاوردگرا باشد

در ادامه این نشست، ابراهیم صادقی‌فر، رئیس مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، با اشاره به سوابق همکاری‌های آموزشی و پژوهشی میان مؤسسه و معاونت روابط کار، بر ضرورت آینده‌نگری در برنامه‌ریزی آموزشی و توجه به تحولات اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، جمعیتی و فناورانه تأکید کرد.

وی با بیان اینکه برنامه‌های آموزشی باید متناسب با نیاز‌های روز و مسائل واقعی حوزه روابط کار طراحی شوند، ایجاد نظام آموزشی هوشمند، یکپارچه، هم‌افزا و نتیجه‌محور را از الزامات ارتقای کیفیت آموزش‌های تخصصی دانست.

رئیس مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، نیازسنجی واقعی، انتخاب حرفه‌ای مدرسان، تنوع‌بخشی به روش‌های یادگیری و ارزیابی اثربخشی آموزش‌ها را چهار رکن اساسی تحول نظام آموزشی برشمرد و بر ضرورت توجه هم‌زمان به این مؤلفه‌ها در تدوین و اجرای برنامه‌های آموزشی تأکید کرد.

صادقی‌فر همچنین تمرکززدایی از آموزش‌ها و برگزاری دوره‌های تخصصی در مناطق مختلف کشور را از رویکرد‌های ضروری توسعه آموزش دانست و خواستار طراحی برنامه‌های آموزشی متناسب با نیاز‌ها و مسائل بومی استان‌ها شد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، با قدردانی از همکاری‌های صورت‌گرفته در توسعه و تجهیز «باشگاه مدرسان روابط کار و تشکل‌های کارگری و کارفرمایی»، این تجربه را ظرفیتی مؤثر برای ارتقای کیفیت آموزش‌های تخصصی عنوان کرد و از امکان بهره‌گیری از آن برای راه‌اندازی «باشگاه مدرسان طبقه‌بندی مشاغل» خبر داد.

توافق برای تشکیل کمیته مشترک آموزش و توسعه آموزش‌های الکترونیکی

یکی از مهم‌ترین نتایج این نشست، توافق معاونت روابط کار و مؤسسه کار و تأمین اجتماعی برای تشکیل «کمیته مشترک آموزش» با هدف تقویت هماهنگی، برنامه‌ریزی و نظارت بر اجرای دوره‌های آموزشی بود.

بر اساس توافق صورت‌گرفته، این کمیته مسئولیت پایش مستمر برنامه‌ها، تدوین تقویم آموزشی مشترک و نظارت بر کیفیت و اثربخشی دوره‌های آموزشی را بر عهده خواهد داشت.

همچنین دو مجموعه توافق کردند با بهره‌گیری از ظرفیت‌های فنی و تخصصی استودیوی مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، توسعه آموزش‌های الکترونیکی و تولید محتوای آموزشی چندرسانه‌ای را در دستور کار قرار دهند.

این اقدام با هدف افزایش دسترسی کارکنان و کارشناسان حوزه روابط کار در سراسر کشور به آموزش‌های تخصصی، کاهش هزینه‌های برگزاری دوره‌های حضوری و ایجاد فرصت‌های یادگیری منعطف و مستمر دنبال خواهد شد.

در پایان این نشست، بر تقویت همکاری‌های مشترک آموزشی و پژوهشی، ایجاد پیوند مؤثر میان آموزش و سیاست‌گذاری و ارتقای توان تخصصی کارکنان، بازرسان کار و اعضای مراجع حل اختلاف تأکید شد.

توسعه این همکاری‌ها می‌تواند با افزایش دانش و مهارت منابع انسانی حوزه روابط کار، زمینه بهبود کیفیت خدمات تخصصی، ارتقای عملکرد سازمانی و صیانت مؤثرتر از حقوق جامعه کار و تولید را فراهم کند.