سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به افزایش تعداد مدارس کشور و کاهش تعداد سرایداران و خدمتگزاران گفت: هم‌اکنون به ۴۰ هزار نیروی جدید در این بخش نیاز داریم.
مداخله‌های سیاسی و غیرحرفه‌ایِ خارج از آموزش و پرورش ارمغانی به جز کنکوریزه کردن آموزش و تبدیل مدارس به میدان مسابقات حذفی برای ورود به دانشگاه در بر نداشته است.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۳ هزار میلیارد تومان فوق‌العاده رتبه‌بندی برای ۱۸۰ هزار معلم بازنشسته اختصاص یافته است، گفت: احکام رتبه‌بندی این فرهنگیان اصلاح شده و مابه تفاوت رتبه‌بندی با حقوق مهرماه پرداخت میشود.
سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه نظارت میدانی بر عملکرد کودکستان‌ها و مراکز تعلیم و تربیت کودک نقش بسزایی در افزایش نرخ پوشش دارد، گفت: پوشش حداکثری کودکان در کودکستان‌ها یکی از مهمترین دغدغه‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در دور جدید است چراکه نرخ پوشش پیش دبستانی در سال‌های گذشته از ۷۲.۱ درصد به کمتر از ۴۰ درصد رسید.
کد خبر: ۱۶۲۸۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۳
وزیر آموزش وپرورش در اولین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش با حضور رئیس جمهور:
رئیس جمهور در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش پس از استماع نقطه نظرات اعضا، به تشریح دیدگاه‌های خود درباره راهکارهای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی و ضرورت و چگونگی اجرای عدالت آموزشی در کشور پرداخت.
در شرایطی که روند بازنگری در وضعیت داوطلبان تأیید صلاحیت نشده سرعت نیافته؛ معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از برگزاری آزمون استخدامی دبیران و هنرآموزان تا پایان بهمن ماه خبر داد.
پس از اعلام نتایج نهایی آزمون مشاغل کیفیت بخشی آموزش و پرورش ، همانند دو آزمون دیگر آموزش و پرورش برخی متقاضیان با عبارت «کد ۱۹» مواجه شدند. اما این کد چیست و آیا می‌توان به آن اعتراض کرد؟
مدیرعامل موسسه آموزش، مهارت و پرورش علوی تاکید کرد مدیرعامل موسسه آموزش، مهارت و پرورش علوی وابسته به بنیاد مستضعفان، جزییات طرح‌های آموزشی این بنیاد برای دانش‌آموزان مناطق محروم کشور را تشریح کرد.
جهاد دانشگاهی درباره تأخیر در اعلام نتایج آزمون استخدام مشاغل کیفیت‌بخشی آموزش و پرورش ، اطلاعیه‌ای صادر کرد و گفت: آموزش‌وپرورش هنوز نتایج ارزیابی تکمیلی را اعلام نکرده است.
سیستم آموزشی کشور در چند سال گذشته با بحران کمبود معلم درگیر است، این بحران هر ساله با آغاز سال تحصیلی بیشتر خودش را نشان میدهد. به گفته یک کارشناس تعلیم و تربیت چالش کمبود معلم از دهه ۹۰ شروع شده و تاکنون نیز ادامه دارد و بیشتر از همه دانش آموزان پایه ابتدایی درگیر این مشکل هستند
این دستورالعمل از مدت‌ها قبل روی میز وزیر آموزش و پرورش ایران بود، اما در زمان وزیر قبلی ابلاغ نشد و تصمیم‌گیری در مورد آن به وزیر جدید موکول شده بود؛ با این حال با رویکرد انسانی و به موقع کاظمی، در نهایت این دستورالعمل ابلاغ گردید.