تازه ها
دکتر صابر فرزام، در دومین روز گردهمایی رؤسای جهاددانشگاهی مطرح کرد؛
جهاددانشگاهی باید به مأموریت اشتغال بازگردد/باید به فعالیتهای دانشجویی توجه بیشتری شود
معاون جهاددانشگاهی با تأکید بر ضرورت تغییر نگاه این نهاد گفت: جهاددانشگاهی در طول سالهای گذشته شاید به لحاظ ساختاری بزرگ شده باشد، اما نگاه آن بهنوعی کوچکتر شده است! زمانی که ما از نظر ساختاری کوچکتر بودیم، نگاه وسیعتری داشتیم و دانشگاه را بخشی از خودمان میدانستیم
به گزارش بازارکار به نقل از ایسنا؛ دکتر حمید صابر فرزام، در دومین روز گردهمایی رؤسای سازمانها، واحدها، پژوهشگاهها، پژوهشکدهها، مراکز و دانشگاههای جهاددانشگاهی سراسر کشور که در دانشگاه علم و فرهنگ برگزار شد، با اشاره به سه حوزه فعالیت ستفا گفت: در حوزه فناوری و نوآوری تلاش میکنیم ضمن صیانت از دستاوردهای گذشته، برای رفع مشکلات موجود در پارکها، مراکز رشد و نوآوری گام برداریم.
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) ادامه داد: اگر اساسنامه جهاددانشگاهی را با اساسنامه معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و همچنین وظایف معاونت فناوری وزارت علوم مقایسه کنیم، میبینیم اگر به اساسنامه جهاددانشگاهی توجه میشد و این نهاد در این زمینه بهخوبی فعالیت میکرد، شاید این دو حوزه اساساً به شکل کنونی تشکیل نمیشدند.
وی افزود: جهاددانشگاهی حدود ۲۰ سال پیش از تشکیل معاونت فناوری وزارت علوم و معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری، فعالیتهایی از جنس پارکها و مراکز رشد را انجام میداد، اما اکنون جهادی که خود مبدأ فعالیت مدل پارکها و مراکز رشد بوده است، باید از این نهادها مجوز بگیرد و تحت نظارت و ارزیابی آنها فعالیت کند.
دو وضعیت متفاوت در مراکز رشد و نوآوری جهاددانشگاهی
وی با اشاره به وضعیت متفاوت مراکز رشد و نوآوری جهاددانشگاهی گفت: اکنون تقریباً با دو گروه مواجه هستیم؛ بخشی از مراکز ما بسیار خوب و حرفهای فعالیت میکنند و بخشی دیگر صرفاً عنوان و پوسته یک مرکز رشد یا نوآوری را دارند.
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) افزود: در کنار شرکتهای دانشبنیان، باید ببینیم چند شرکت، هسته و استارتآپ دانشجویی ایجاد کردهایم و این مجموعهها چه میزان فعالیت دارند. طبیعی است که بخش عمده استارتآپهای دانشجویی شکست بخورند و انتظار تجاری و تجاریسازی گسترده از آنها نداریم، اما نباید از این مأموریت غافل شویم.
مأموریت اصلی، ایجاد فرصت برای دانشجویان است
وی با اشاره به فاصله گرفتن برخی ساختارهای جهاددانشگاهی از دانشگاه گفت: رسالت اصلی ما ایجاد فرصت برای جوانان و دانشجویان خودمان است تا بتوانند فعالیتی را آغاز کنند.
وی افزود: متأسفانه برخی مراکز رشد و مراکز نوآوری نیز از این مسیر فاصله گرفتهاند و صرفاً به دنبال گرفتن مجوز هستند. نباید به جایی برسیم که یک مرکز نوآوری یا رشد ۱۰ سال مجوز داشته باشد، اما مدتها در آن باز نشده باشد و بعد بخواهیم درباره انتقال یا تعطیلی مجوز آن تصمیم بگیریم.
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) تأکید کرد: باید به فعالیتهای دانشجویی، شوراهای دانشجویی و موضوع اشتغال توجه بیشتری داشته باشیم.
جهاددانشگاهی باید به مأموریت اشتغال بازگردد
فرزام با اشاره به سابقه فعالیت جهاددانشگاهی در حوزه اشتغال گفت: جهاددانشگاهی در سال ۱۳۷۷، زمانی که هنوز در بسیاری از بخشهای کشور توجه جدی به موضوع اشتغال وجود نداشت، سازمانی را در حوزه اشتغال فارغالتحصیلان ایجاد کرد و در زمینه اطلاعرسانی، آموزش، مشاوره، منتورینگ و تولید محتوا فعالیت داشت.
وی افزود: در آن زمان وزارت کار هنوز معاونت کارآفرینی نداشت، اما جهاددانشگاهی در حوزه کارآفرینی فعالیت میکرد و نخستین تولیدات این حوزه را انجام داد. با گذشت زمان، این فعالیت بیشتر به حوزه آموزش نزدیک شد، اما در دوره جدید تلاش داریم این مأموریتها را احیا کنیم.
فرزام گفت: اکنون موضوع اطلاعرسانی بازارکار نیز دوباره آغاز شده و «اشتغال.آیآر» و «بازار کار نوین» در این حوزه فعالیت میکنند. همچنین سایت «جاب ایران» در حال راهاندازی است.
وی از راهاندازی «اندیشکده اشتغال دانشبنیان» خبر داد و گفت: این اندیشکده قرار است در آینده نزدیک به صورت رسمی افتتاح شود و فعالیتهای خود را آغاز کند.
تجاریسازی فناوری؛ حلقهای که هنوز کامل نشده است
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) در ادامه با اشاره به سومین حوزه فعالیت این سازمان، یعنی تجاریسازی فناوری، اظهار کرد: بارها از من پرسیده شده است که جهاددانشگاهی کدام فناوری را تجاری کرده یا کدام فناوری را در اختیار دارد که قابلیت تجاریسازی داشته باشد؟!
وی گفت: اگر اساسنامه جهاددانشگاهی را بررسی کنیم، میتوان گفت این نهاد برای ایجاد ارتباط میان دانشگاه و جامعه شکل گرفته است؛ دانشگاه محل آموزش، انتقال و تولید دانش و فناوری است و جامعه نیز به این دانش و فناوری نیاز دارد.
فرزام با بیان اینکه جهاددانشگاهی در این زمینه تجربههای خوبی دارد، افزود: با این حال، وقتی سابقه خودمان را بررسی میکنیم، میبینیم در دهه ۷۰ و ۸۰ ارتباط جهاددانشگاهی با صنعت و جامعه بهتر از امروز بوده است.
وی ادامه داد: جهاددانشگاهی در طول این سالها بزرگ شده، اما نگاه ما بهنوعی کوچکتر شده است. زمانی که از نظر ساختاری کوچکتر بودیم، نگاه وسیعتری داشتیم و دانشگاه را بخشی از خودمان میدانستیم.
«نگاهمان به دانشگاه نباید کوچک شود»
دکتر فرزام با اشاره به تجربه خود در یکی از واحدهای جهاددانشگاهی گفت: در دهه ۸۰ که معاون پژوهشی واحدی بودم، عمده پروژههای ما را اعضای هیئت علمی دانشگاه مدیریت میکردند و برنامههایی که برگزار میکردیم به سفارش دانشگاه و برای دانشگاه بود. اعضای هیئت علمی و مدیران دانشگاه نیز در اجرای این برنامهها مشارکت داشتند. اما امروز وقتی پروژهای میگیریم، تصور میکنیم همه چیز باید توسط خودمان انجام شود! در حالی که بیش از ۸۰۰ شرکت در ساختارهای نوآوری ما مستقر هستند و باید از ظرفیت آنها نیز استفاده کنیم.
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) گفت: ما باید از این شرکتها در پروژهها و فعالیتهای خود استفاده کنیم و برای آنها کار ایجاد کنیم؛ شاید اینکه بیش از حد به درون خودمان نگاه میکنیم، یکی از دلایل فاصله گرفتن از جامعه و صنعت باشد.
ظرفیتهای بلااستفاده در داخل جهاددانشگاهی
وی با اشاره به تجهیزات و امکانات موجود در واحدهای جهاددانشگاهی گفت: گاهی حتی اطلاعات دقیقی از تجهیزات موجود در واحدهای مختلف نداریم. در بازدیدهایی که داشتم، متوجه شدم برخی واحدها تجهیزاتی دارند که در سطح خاورمیانه تعداد محدودی از آنها وجود دارد، اما حاضر نیستیم این ظرفیت را در اختیار واحد دیگری قرار دهیم!
فرزام ادامه داد: در جهاددانشگاهی مواردی داریم که یک واحد به دستگاهی نیاز دارد، اما همان دستگاه در چند واحد دیگر موجود است و امکان استفاده مشترک از آن وجود ندارد!
وی با اشاره به نمونه دستگاه اسکن سهبعدی گفت: برای تهیه یک دستگاه اسکن سهبعدی مورد نیاز، متوجه شدیم سه دستگاه مشابه در جهاددانشگاهی وجود دارد، اما به دلیل تجربههای قبلی و نبود اعتماد میان واحدها، امکان استفاده مشترک از آنها فراهم نشده است!
رئیس سازمان تجاریسازی فناوری و اشتغال دانشبنیان جهاد دانشگاهی (ستفا) گفت: ما باید بتوانیم با یکدیگر کار کنیم، به هم اعتماد داشته باشیم و برای استفاده مشترک از زمینها، تجهیزات، ماشینآلات و سایر امکانات مدلهای مشارکت ایجاد کنیم
آگهی استخدام
مطالب بیشتر
ارسال نظرات