معاون آموزشی دانشگاه علمی کاربردی کشور:

قائم مقام رئیس و معاون آموزشی دانشگاه علمی کاربردی کشور گفت: سال قبل ۵۲ درصد از افرادی که مجاز به انتخاب رشته بودند، انتخاب رشته نکردند؛ چراکه احساس می‌کنند، دانشگاه جوابگوی آینده آن‌ها نیست و باید راه‌حلی برای مقابله با آن داشته باشیم که یکی از این راه‌حل‌ها پیش بینی و نیاز آفرینی شغل‌های آینده باتوجه به تکنولوژی آینده است که خوشبختانه برنامه‌هایی در این راستا در حال انجام است‌. اصغر کشتکار در آیین تکریم و معارفه رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان شرقی، اظهار کرد: مهارت به معنی ماهر شدن در کاری در کوتاه ترین زمان ممکن است و اگر به این موضوع توجه کنیم افراد ماهری را به سمت بازار کار هدایت‌ می‌دهیم. وی با بیان این‌که یکی از راه‌های مبارزه با بیکاری و ایجاد اشتغال مهارت آموزی است، افزود: امروزه اشتغال از جمله مشکلات اصلی کشور می‌باشد که در صورت توجه به امر مهارت آموزی شاهد شکوفایی در بحث مرتبط با اشتغال خواهیم بود‌ قائم مقام رئیس دانشگاه جامع علمي کاربردی با بیان این‌که 33 درصد از مهارت آموختگان را دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی تشکیل داده اند، گفت: مهارت ستون مختلفی داشته و بسیاری از ارگان‌ها متولی مهارت آموزی در کشور هستند که از جمله آن‌ها می‌توان به هنرستان‌ها، کاردانش، برخی رشته‌های پزشکی و دانشگاه های علمی کاربردی و فنی و حرفه‌ای اشاره کرد. وی گفت: وجه تمایز آموزش‌های علمی کاربردی و فنی حرفه ای با سایر دانشگاه‌ها این است که دانشجویانی که در این دانشگاه‌‌ها تحصیل می‌کنند، ماهر بوده و نیاز به آموزش ضمن خدمت ندارند و نیروی که تربیت می کنند، باید از همان لحظه ورود به محیط کار، مهارت خود را نشان دهد. وی با اشاره به ایجاد ۱۲۵ رشته جدید در مقطع کاردانی و کارشناسی، افزود: این رشته‌ها در دنیا بی نظیر بوده و مرتبط با نیاز جامعه است. وی خاطرنشان کرد: نظر به اهمیت جایگاه و نقش صنعت فناوری اطلاعات و رایانه و کاربرد این صنعت در اکثریت حوزه های شغلی و ضرورت توجه جدی به مشاغل نوظهور و اشتغال زا، ۲۱ عنوان برنامه درسی جدید در سطح تکنسینی این‌حوزه شغلی تصویب شده است. کشتکار از ایجاد ۱۴ عنوان رشته جدید مشمول مشاغل حوزه حقوق در این دانشگاه خبر داد و افزود: باتوجه تنوع و تکثر مشاغل آینده در حوزه ورزش و تربیت بدنی نیز رشته های جدیدی تصویب شده است. وی با اشاره به کاهش مراکز جامع علمی کاربردی استان از ۵۲ مرکز به ۱۶ واحد، اضافه کرد: در صدد فعال کردن سایر مراکز نیز هستیم؛ چراکه این دانشگاه در بین دانشگاه‌های علمی کاربردی سایر استان‌ها پیشتاز است. انتهای پیام