رئیسجمهور در همایش دانشگاه تراز انقلاب اسلامی: از تجربیات سایر کشورها استفاده میکنیم، اما اجازه تجویز نسخهنویسی به دیگران را نمیدهیم. تجربیات سایر کشورها باید با توجه به شرایط کشور و نظر کارشناسان بومیسازی شود ظرف مدت یک ماه باید ساز وکار مهارت آموزی دانشجویان در دستگاههای اجرایی فراهم شود. در این زمینه نباید فرصت را از دست داد .
نشست «استقلال دانشگاه، آزادی علمی و مسئولیت اجتماعی» در دومین جایزه استاد دکتر محمد قریب صبح امروز با حضور جعفر توفیقی وزیر اسبق علوم، تحقیقات و فناوری، علی فرازمند استاد دانشگاه تهران، نسرین نورشاهی استاد موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و دبیری رضا فرجیدانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دولت یازدهم برگزار شد.
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: در سال ۱۴۰۲ به طور میانگین در هر دانشگاه ۱۰۶ دوره مهارتافزایی برگزار شده و بیش از ۲۸۶ هزار دانشجو در هر دانشگاه در این دورهها شرکت کردهاند.
مدیرگروههای معارف نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها با بیان اینکه سال گذشته ۱۵۰ پست ویژه گروههای معارف دانشگاهها گرفته شد، گفت: در فراخوان ۱۴۰۰سهمیههای لازم تعیین شده و حدود ۸۲ نفر تایید شدهاند.
وزیر علوم گفت: اگر میخواهیم دانشگاههای ما بستر مناسبی برای نخبهپروری، نخبهگزینی و نخبهگماری باشند، باید قدر همه افرادی که در این مجموعه زحمت میکشند را بدانیم.
معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم در خصوص نقش دانشگاهها در تبدیل یک ایده به محصول آزمایشگاهی، گفت: مهمترین نقش را در این بخش، دانشگاهها ایفا میکنند و بنابراین دانشگاهها حتماً باید مورد حمایت قرار بگیرند. به نوعی وظیفه زایش و رویش واحدهای فناور و شرکتهای دانشبنیان، به عهده دانشگاهها و پژوهشگاهها است.
کارشناس حوزه کار با اشاره به آمار بالای فارغ التحصیلانی که در مشاغل غیرمرتبط با رشته تحصیلی کار میکنند، گفت: مبدا شرکتهای دانش بنیان، دانشگاههاست و اگر ظرفیت دانشگاهها را در حوزه دانش بنیان فعال کنیم، بخش اعظمی از فارغ التحصیلان می توانند به کارآفرینان شرکتهای دانش بنیان تبدیل شوند.