جزییات ثبت نام مجدد و انتخاب رشته در برنامه پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی (معدل کل دیپلم) دوره‌های کاردانی ویژه دانشگاه فنی و حرفه‌ای (ملی مهارت) و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی - غیرانتفاعی سال ۱۴۰۳ اعلام شد.
اگر هدف مهارت‌آموزی است خوب نیاز به دانشگاه جداگانه نیست. مثل دروس دانشگاه های علوم پزشکی که با بیمارستان‌ها ارتباط دارند می‌توانند دروس عملی را به نسبت دروس نظری بیشتر کنند
اعضای هیات علمی، کادر آموزشی و دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه‌ای در سی و پنجمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تا ۲۹ اردیبهشت برای ثبت نام یارانه اعتباری خرید کتاب فرصت دارند.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای استان قم، ازآغاز سند آمایش آموزش عالی تحت در زیر نظام آموزش‌های مهارتی طی اعلام موافقت رییس دانشگاه فنی و حرفه ای کشور در این دانشگاه خبر داد.
دکتر ناهید مسلمی با اشاره به موضوع مهارت آموزی و آموزش مهارت اظهار کرد: ما در دوره ای زندگی می‌کنیم که باید برای کشور طرحی نو به خصوص در حوزه آموزش های مهارتی پیش بینی کنیم.تغییراتی که در دنیا اتفاق افتاده با سرعت زیادی در حال رخ دادن هستند و ما نیز برای اینکه با این تغییرات وفق پیدا کنیم باید این تغییرات را بررسی کنیم.
وزیر علوم گفت: در اولین جلسه هیات امنای دانشگاه فنی و حرفه ای مصوب شد که دانشگاه فنی و حرفه ای برای جذب هیات علمی از این پس تا سطح فوق لیسانس (مربی) استخدام کند.
مدیر کل روابط بین الملل دانشگاه فنی و حرفه ای کشوردر پنل تخصصی آموزش های تطبیقی حوزه مهارت در کنفرانس ملی مهارت ایران گفت: وظیفه آموزش های مهارتی تامین نیاز نیروهای ماهر بازار کار کشور در بحث فنی و خدماتی است.
رییس دانشگاه فنی و حرفه ای آخرین آمار اساتید جذب شده پیام نور در دانشگاه فنی و حرفه ای را اعلام کرد و همچنین خواستار اصلاح سرانه دانشجویی این دانشگاه شد.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان قم، آموزش های فنی و حرفه ای را کلید اشتغال دانست و گفت: بر اساس آخرین رصد وضعیت دانش آموختگان این دانشگاه، بیش از ۶۵ درصد از فارغ‌التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه‌ای جذب بازار کارشده‌اند.
رییس دانشگاه فنی و حرفه‌ای از نگاه ویژه به تربیت تکنسین در کشور خبر داد و اعلام کرد: ظرفیت دانشگاه فنی و حرفه ای این امکان را می دهد که تعداد دانشجویان آن که دو سوم آن در رشته های کاردانی هستند تا 400 هزار نفر افزایش یابد.
معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد: دایر کردن رشته‌ها باید پیوست شغلی داشته باشد و امکانات مناسب کارگاهی، آزمایشگاهی و خوابگاهی در مراکز وجود داشته باشد.