نقش حیاتی علم ارتباطات در تقویت کار گروهی/ اهمیت تقویت مهارت‌های شنیدن در فرآیند ارتباط

ضرورت ارتقای ظرفیت فرهنگی و توجه به تکثر فرهنگی
وی در این دیدار به نقش حیاتی ارتباطات در تقویت کار گروهی و توسعه مهارت‌های جمعی در جامعه تاکید کرد و گفت: در جامعه امروز ما که همکاری‌های گروهی در مقایسه با سایر جوامع ضعیف‌تر است، گسترش ارتباطات و انقلاب در حوزه فناوری، می‌تواند به پر کردن این خلا کمک و مهارت‌های گروهی را تقویت کند.

احمدوند از تلاش‌های اعضای دانشکده علوم ارتباطات، به ویژه مرحوم دکتر کاظم معتمدنژاد، بنیانگذار این حوزه در ایران قدردانی کرد و افزود: این دانشکده از سرمایه‌های انسانی و علمی بزرگی برخوردار است و در طول زمان، با توجه به شرایط اجتماعی و حمایت‌های دانشگاه، توانسته جایگاه خود را حفظ کند. امیدوارم با تلاش و همت استادان و همکاران، دانشکده ارتباطات در سطح ملی و بین‌المللی همچنان پیشرو و معتبر باقی بماند.

وی همچنین به چالش‌های موجود در فضای فرهنگی متکثر اشاره و تاکید کرد: ارتقای ظرفیت فرهنگی و توجه به تکثر فرهنگی در فضای ارتباطی ضروری است تا از سوءتفاهم‌ها و دلخوری‌های احتمالی جلوگیری شود.

سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی در ادامه بر اهمیت تقویت مهارت‌های شنیدن در فرآیند ارتباط تأکید کرد و گفت: در جامعه ایران، مهارت گفت‌وگو و سخنوری بیشتر تمرین شده، در حالی که مهارت شنیدن کمتر مورد توجه قرار گرفته است. در عرصه‌های آکادمیک و علمی، شنیدن، بسیار مهمتر از حرف زدن است؛ اگر ما نتوانیم شنونده خوبی باشیم، نمی‌توانیم سخنور خوبی باشیم. تمرین و توسعه مهارت‌های شنیداری در کار‌های علمی ضروری به نظر می‌رسد، چراکه درک صحیح و تحلیل درست از وضعیت‌ها نیازمند شنیدن فعال و دقیق است.

وی در پایان از استادان خواست که در توسعه و ارتقای حوزه ارتباطات، همکاری و همت بیشتری داشته باشند تا محیطی امن و پویا برای فعالیت‌های علمی، اجتماعی و فرهنگی شکل گیرد.

اهمیت مسئولیت‌پذیری در مواجهه با تحولات سریع جامعه و جهان
هادی خانیکی، عضو هیئت علمی گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی نیز در این دیدار بر اهمیت و ضرورت ارتباطات و روابط عمومی در ایران تأکید کرد و گفت: معتقدم فرصت‌های پیش روی این حوزه ممکن است کوتاه‌مدت و نیازمند بازخوانی مسئولیت‌ها و نگاه به آینده باشند.

وی با تاکید بر اهمیت مسئولیت‌پذیری در مواجهه با تحولات سریع جامعه و جهان، هشدار داد که اگر دست‌اندرکاران ارتباطات و دانش‌آموختگان حس نکنند که فرصت کمی در مقابلشان است، این فرصت‌ها به تهدید تبدیل می‌شود.
خانیکی نقش نهاد دانشگاه در تربیت و تولید نیروی انسانی در حوزه ارتباطات را بسیار با اهمیت خواند و بر ضرورت مشارکت فعال و تقویت مرجعیت دانشکده علوم ارتباطات و گروه مدیریت رسانه و دیگر گروه‌های مرتبط در جامعه تأکید کرد.

وی اظهار کرد: نقش گفتگو و هم‌افزایی میان نهاد‌های مختلف بسیار مهم است و باید در این مسیر از ظرفیت‌های داخلی دانشگاه‌ها، دانشکده‌ها، همکاران و دانشجویان بهره‌برداری کرد.

این استاد دانشگاه بر اهمیت تداوم فعالیت‌های رشته‌های علوم ارتباطات و جلوگیری از تفرقه و پراکندگی در دانشگاه‌ها تأکید کرد و افزود: باید مرجعیت دانشگاهی در حوزه ارتباطات تقویت شود تا بتوان در سطح ملی و بین‌المللی جایگاه مناسبی کسب کرد.

در سال ۲۰۲۵، هر روز، روز ارتباطات است
سید محمد مهدی‌زاده، سرپرست دانشکده علوم ارتباطات، نیز ضمن تبریک روز جهانی ارتباطات گفت: در سال ۲۰۲۵، هر روز، روز ارتباطات است؛ چرا که رسانه‌ها فضایی پدید آورده‌اند که همه ابعاد زندگی فردی و اجتماعی ما، از سیاست و اقتصاد گرفته تا دین، سرگرمی و سبک زندگی، در بستر رسانه‌ها جاری است.

وی به ظرفیت‌های حوزه ارتباطات و رسانه اشاره کرد و افزود: این گستردگی نشان‌دهنده توان عظیمی است که در این حوزه نهفته است. امروز، در زمینه‌های نظری، مفهومی و عرصه فناوری‌های ارتباطی، پیشرفت‌های قابل‌توجهی حاصل شده است. امیدواریم بتوانیم از ظرفیت‌های علمی و ارتباطی دانشکده در پاسخ به نیاز‌های جامعه، به بهترین شکل استفاده کنیم.

در ادامه اعضای هیئت‌علمی رشته‌های ارتباطات، روزنامه‌نگاری، روابط‌عمومی و مدیریت رسانه نیز به بیان دیدگاه‌ها و پیشنهاد‌های خود برای ارتقای جایگاه علمی و مرجعیت دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی پرداختند.