آموزش های مهارتی

دومین همایش تخصصی مربیان ورزشی صبح امروز با حضور دکتر مهین فرهادی زاد نایب رییس کمیته ملی المپیک و مسئول هماهنگی ونظارت بر امور کمیسیون ها، دکتر مهدی علی نژاد دبیر کل کمیته ملی المپیک،مینو مداح رییس کمیسیون مربیان کمیته و جمعی از مربیان تیم های ملی بصورت حضوری و برخط در سالن استاد فارسی آکادمی ملی المپیک برگزار شد.

آیین افتتاحیه پنل‌های تخصصی توسعه مهارت‌های اقتصاد دریامحور با شعار «مهارت‌های آبی، پیشران اقتصاد دریامحور» با تأکید بر لزوم عبور از نگاه سنتی، توسعه مشاغل نوین و پیوند میان مزیت‌های جغرافیایی و توانمندی نیروی انسانی برگزار شد.

شصتمین جلسه کمیسیون تعلیم و تربیت با محوریت بررسی ماده واحده ساماندهی اعطای مجوز به آموزشگاه‌های آزاد علمی و زبان خارجی برگزار شد.

فاطمه منصوری، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در آیین رونمایی و آغاز به کار بانک زمان مهارتی، این طرح را راهکاری برای پیوند دادن ظرفیت‌های مهارتی افراد با نیاز‌های جامعه محلی دانست و گفت: در بانک زمان، به‌جای پول، زمان و مهارت افراد مبنای تبادل خدمات قرار می‌گیرد.

قرارداد همکاری سه‌جانبه دانشگاه ملی مهارت، بنیاد حامیان دانشگاه و شرکت تهویه با محوریت اجرای طرح «بورسیه مهارت» و با تأکید بر پیش‌بینی درج شرایط این بورسیه در دفترچه سنجش و پذیرش دانشجو، روز سه‌شنبه ۵ آبان‌ماه ۱۴۰۵ به امضا رسید.

اسامی پذیرفته‌شدگان نهایی رشته‌های تحصیلی با آزمون و صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی مقطع کاردانی ویژه دانشگاه ملی مهارت و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی- غیرانتفاعی سال ۱۴۰۵ اعلام شد.

نشست «رویداد ۱۰۰۰ مسیر همراهی» فرصتی بود تا تجربه پنج سال همراهی این شرکت با استعداد‌های دانشگاهی و دستاورد‌های آن مرور شود.

از پنج کتاب تخصصی پایش اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه جامع علمی‌کاربردی با حضور معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور رونمایی شد.

فرآیند ثبت‌نام بیست‌وسومین دوره المیپاد ملی مهارت در رشته‌های متنوع فنی و تخصصی پیش از این آغاز شده بود که با هدف ایجاد فرصت برای حضور بیشتر داوطلبان مهلت ثبت‌نام تا ۱۵ آبان‌ماه ۱۴۰۵ تمدید شد.

با حضور سرپرست دانشگاه و رئیس سازمان نظام صنفی رایانه‌ای کشور، سند آغاز به‌کار برنامه امنیت فناوری اطلاعات صنعت با رویکرد توسعه آموزش‌های مهارتی و تربیت متخصصان امنیت شبکه روز سه‌شنبه ۲۱ مهرماه امضا شد.

عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی با انتقاد از سیاست توسعه هنرستان‌ها بدون تأمین زیرساخت‌های لازم، تأکید کرد: وقتی خانواده‌ای برای ثبت‌نام فرزندش به هنرستان مراجعه می‌کند و با پاسخ «ظرفیت نداریم» مواجه می‌شود، یعنی در برنامه‌ریزی آموزشی شکاف وجود دارد. علی مهدوی معتقد است عبور از غول کنکور و رونق بازار کار، بدون تجهیز کارگاه‌ها، تأمین نیروی متخصص و شکل‌گیری یک عزم ملی برای توسعه آموزش‌های مهارتی امکان‌پذیر نیست.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور گفت: پیگیر اجرای استاندارد‌های علمی‌کاربردی از جمله برنامه درسی مبتنی بر نیاز بازار، فناوری‌های دیجیتال و افزایش اشتغال پذیری در مراکز آموزشی هستیم.